Часть А.
1.Незамкнутым является обращение:
А) воды;
Б) фосфора и азота;
В) энергии;
Г) других химических соединений.
2. Заказники – это:
А) «неполные заповедники»;
Б) хозяйства, поставляющие по предварительным заказам лекарственные растения;
В) природные комплексы, предназначенные для сохранения или воспроизводства одних видов природных ресурсов в сочетании с ограниченным и согласованным использованием других природных ресурсов.
3. Негативное воздействие факторов внешней среды на здоровье человека:
А) снизить невозможно;
Б) является единственной причиной врожденных пороков развития;
В) можно снизить, ведя здоровый образ жизни;
Г) наиболее губительно для более слабых, либо генетически предрасположенных к заболеванию людей;
Е) можно снизить с организации медицинского обслуживания и профилактики.
Часть В.
1.Кто ввел понятие «биосфера»? Что оно означает?
2.Расскажите о природных ресурсах. Что такое природопользование?
3.Почему возрос общественный интерес к экологии в конце XX века?
4.Какова роль России при переходе к устойчивому развитию мирового сообщества?
Часть С.
1.Буквальное исполнение лозунга "Превратим Землю в цветущий сад!" опасно с экологической точки зрения. Почему? Может ли оно привести к гибели биосферу или отдельные экосистемы? Какие экосистемы пострадают от воплощения такого лозунга?
2.Из 250000видов растений Земли 1/10 часть находится в угрожающем положении. Сколько видов растений на Земле на грани исчезновения?
на первой парте это сложно. Но выход есть!
Если контрольная, то приготовь шпаргалки с вечера(если вас на кануне предупреждают)напиши всё на большом тетрадном листе. По два черновика, делай вид, что пишешь, она не будет обращать на тебя внимание, ты один пустой выкинь под парту, а вместо него достань шпаргалку. Типо ты пишешь и решаешь на черновике, а потом начни переписывать в тетр с контр.раб.
Я сама не проверяла, но может сработать. Самое главное не подаваться панике и ДЕЛАТЬ ВИД что ты знаешь что писать. А НЕ ТО ОНА ТОЧНО ЗАПОДОЗРИТ!