М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Дайте характеристику общепедагогических методов в физическом воспитании.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Широта (обозначается греч. буквой Фи) — угол между местным направлением зенита и плоскостью экватора, отсчитываемый от 0 до 90° в обе стороны от экватора. Географическую широту точек, лежащих в северном полушарии, (северная широта) принято считать положительной, широту точек в южном полушарии — отрицательной. К тому же, принято говорить о широтах, бо́льших по абсолютной величине — как о высоких, а о близких к нулю (то есть, к экватору) — как о низких.
Из-за отличия формы Земли (геоида) от шара, географическая широта точек несколько отличается от их геоцентрической широты, т. е. от угла между направлением на данную точку из центра Земли и плоскостью экватора.
Широту места можно определить с таких астрономических инструментов как секстант или гномон (прямое измерение) , также можно воспользоваться
4,6(25 оценок)
Ответ:
Aida20041111
Aida20041111
09.01.2020

  Поэма «Медный всадник» завершает в творчестве Пушкина тему Петра I. Она была написана в 1833 году. Само название поэмы подчеркивает намерение автора осветить историческую роль Петра и события той эпохи. 
    Уже первые строки вступления к поэме рисуют монументальный образ Петра – реформатора. Он предстает перед нами в тот момент, когда принимает важнейшее для всей российской истории решение о строительстве Петербурга: 
    «Здесь будет город заложен 
    Назло надменному соседу. 
    Природой здесь нам суждено 
    В Европу прорубить окно 
    Ногою твердой стать при море. 
    Сюда по новым им волнам 
    Все флаги в гости будут к нам…» 
    Россия должна была утвердиться на берегах Балтики, это было необходимо для процветания страны, для выхода в Скандинавию. 
сто лет, и великая мечта Петра осуществилась: 
    «…юный град, 
    Из тьмы лесов, из топи блат 
    Вознесся пышно, горделиво…» 
    Пушкин произносит гимн творению Петра и признается в любви к «юному граду», перед блеском которого «померкла даже старая Москва»: 
    «Красуйся, град Петра, и стой 
    Неколебимо, как Россия, 
    Да умирятся же с тобой 
    И побежденная стихия; 
    Вражду и плен старинный свой 
    Пусть волны финские забудут 
    И тщетной злобою не будут 
    Тревожить вечный сон Петра!». 
    В начале первой части поэмы восторженное настроение автора перед событиями петровской эпохи уступает место чувству смятения, тревоги. Появляется ощущение надвигающегося хаоса, разбушевавшейся стихии. 
    Уже по-иному предстает перед нами и образ Петра: 
    «О мощный властелин судьбы! 
    Не так ли ты над самой бездной, 
    На высоте уздой железной 
    Россию поднял на дыбы?» 
    И образ красивого, блистающего города сменяется картиной страшного, разрушительного наводнения, сметающего все на своем пути. 
    Теперь уже Петр выступает как виновник случившейся стихии, ведь это он принял решение построить город «под морем»: 
    «Того, чьей волей роковой 
    Под морем город основался…» 
    Может быть, не случайно, в безумстве стихии, принесшей огромное разрушение городу, памятник Петру устоял? 
    И вот теперь сама Россия как будто вздернута Петром над бездной. Автор задается вопросом - куда теперь поскачет взнузданный им конь государственности? Но, несмотря на все противоречия, приведенные автором, через всю поэму проходит образ Петра, «как мощного властелина судьбы», хотя его реформаторские начинания имели различные оттенки и исторические последствия.

Беру!  Беру!
4,4(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ