2. Прокомментируйте следующий совет: «Ваши аргументы должны быть актуальны для оппонентов, поэтому необходимо заранее выяснить, насколько они могут быть интересны и своевременны для них».
1 In the picture we can see a man wearing a tie, trousers and a shirt.
(На картинке мы видим мужчину, на котором одет галстук, брюки и рубашка)
2 She is wearing a waistcoat and a blouse. She sits with the documents.
(Она носит жилетку и блузку. Она сидит с документами)
3 The picture shows a man, standing near the blackboard. He is wearing a suit. He also has shoes.
(На картинке изображен мужчина, который стоит рядом с доской. На нем костюм. На нем также туфли)
4 In the picture we can see a girl. She has a T-shirt, jeans and trainers on.
(На картинке мы видим девушку. На ней надета футболка, джинсы и кроссовки)
1 В какой стране появилась школьная форма?
2 Во всех ли странах есть национальная установка насчет школьной формы?
3 В какой стране была введена форма военного стиля?
4 По каким причинам была введена форма в некоторых странах?
5 Почему школьная форма обрела популярность в США?
Ответ
1 England (Англия)
2 No, they don't. Some countries have policies, but others have none at all. (Нет, не во всех. В некоторых странах есть такая установка, но в каких то ее нет совсем)
3 Japan (Япония)
4 In France: to reduce class differences. (Во Франции: Сократить классовую разницу)
In England: to identify boys as members of a privileged class. (В Англии: Чтобы идентифицировать парней как членов привилегированного класса)
5 Many Americans started thinking that a school uniform can help to cope with discipline problems. (Многие американцы начали думать, что школьная форма может помочь справиться с проблемами дисциплины)
совет очень хороший совет