М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
reshitov123
reshitov123
02.02.2021 19:33 •  Другие предметы

Тема первого урока: "«О доблести, о подвигах, о славе твоих сынов, Отечество моё!» Мы тему углубим в сторону образования и школы во время войны и послевоенные годы. Урок будет открытым. Поэтому каждому подготовить выступление на эту тему. Вспомнить рассказы прабабушек как они ходили в школу в то время, какие были сложности и особенности. Если таких рассказов из жизни нет, то искать в интернете что-то на эту тему. )

👇
Ответ:
Den910
Den910
02.02.2021

блн, с радостью бы, но у меня ссамой эта тема:

4,8(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lichnosti
Lichnosti
02.02.2021

Объяснение:

Олимпиа́да — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако начиная с 1994 года, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.  

 

В тех же местах проведения Олимпиад спустя некоторое время проводятся Паралимпийские игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями. Аналогом Олимпиад являются также летние, зимние и весенние Юношеские Олимпийские игры и студенческие Универсиады.  

 

Олимпийская идея и после запрета античных состязаний не исчезла насовсем. Например, в Англии в течение XVII века неоднократно проводились «олимпийские» соревнования и состязания. Позже похожие соревнования организовывались во Франции и Греции. Тем не менее, это были небольшие мероприятия, носившие, в лучшем случае, региональный характер. Первыми настоящими предшественниками современных Олимпийских игр являются «Олимпии» , которые проводились регулярно в период 1859—1888 годов. Идея возрождения Олимпийских игр в Греции принадлежала поэту Панайотису Суцосу, воплотил её в жизнь общественный деятель Евангелис Заппас.  

 

В 1766, в результате археологических раскопок в Олимпии, были обнаружены спортивные и храмовые сооружения. В 1875 археологические исследования и раскопки продолжились под немецким руководством. В то время в Европе были в моде романтическо-идеалистические представления об античности. Желание возродить олимпийское мышление и культуру распространилось довольно быстро по всей Европе. Французский барон Пьер де Кубертен (фр. Pierre de Coubertin), осмысливая впоследствии вклад Франции, сказал: «Германия раскопала то, что осталось от древней Олимпии. Почему Франция не может восстановить старое величие?» .  

 

По мнению Кубертена, именно слабое физическое состояние французских солдат стало одной из причин поражения французов в Франко-прусской войне 1870—1871. Он стремился изменить положение с улучшения физической культуры французов. Одновременно с этим, он хотел преодолеть национальный эгоизм и сделать вклад в борьбу за мир и международное взаимопонимание. «Молодежь мира» должна была мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв. Возрождение Олимпийских игр казалось в его глазах лучшим решением, чтобы достичь обеих целей.  

 

На конгрессе, проведённом 16-23 июня 1894 года в Сорбонне (Парижский университет) , он представил свои мысли и идеи международной публике. В последний день конгресса было принято решение о том, что первые Олимпийские Игры современности должны состояться в 1896 году в Афинах, в стране-родоначальнице Игр — Греции. Чтобы организовать проведение Игр, был основан Международный олимпийский комитет (МОК) . Первым президентом Комитета стал грек Деметриус Викелас, который был президентом до окончания I Олимпийских Игр 1896 года. Генеральным секретарём стал барон Пьер де Кубертена

4,8(52 оценок)
Ответ:
Rushana14
Rushana14
02.02.2021

Минеральные соли - группа неорганических веществ, состоящие из катиона металла и аниона кислотного остатка.

Рассмотрим биологическое значение некоторых минеральных солей в жизни растений:

1.Соли, включающие в свой состав Азот (N), отвечают за образование белков.

2.Соли, включающие в свой состав Фосфор (P), регулируют процесс фотосинтеза, повышает урожайность растения

3.Соли Калия (K) повышают стойкость растения к заболеваниям, отвечают за развитие корневой системы, усиливают транспортировку веществ по организму, повышают устойчивость к перепадам температур.

4.Соли Меди (Cu) повышают концентрацию магния и азота в растении, регулируют метаболизм в клетках, повышают стойкость растения к заболеваниям, повышают устойчивость к перепадам температур.

5.Соли Кальция (Ca) регулируют процесс фотосинтеза и некоторые другие процессы метаболизма, замедляют старение клеток, повышают стойкость цитоплазматических мембран и клеточных стенок, нейтрализуют токсичные вещества.

6.Соли Магния усваиванию фосфора, регулируют процесс фотосинтеза, повышают стойкость растения к заболеваниям и перепадам температур.

Рассмотрим биологическое значение некоторых минеральных солей в жизни человека:

1.Соли Йода (I) входят в состав гормонов щитовидной железы (трийодтиронина, тироксина)

2.Соли Кальция (Ca) обеспечивают мышечное сокращение и свёртывание крови, усиливают ЧСС, входят в состав костей и зубов.

3.Соли Калия (K) угнетают работу сердечной мышцы.

4.Соли Железа (Fe) входят в состав гемоглобина.

5.Соли, включающие в свой состав Фтор (F), входят в состав зубов.

Объяснение:

4,8(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ