1) Bilim ol hunar tanla she'rining mazmuni shuki:
Bizni yashlarni bilim olishga chorlayapti. Bilim bu insonni ulug'lanishiga sabab bo'ladi, agar biz bilim olmoqchi bo'lsak hamma narsa muhayyo o'zimizda qiziqish bo'lsa bas bilimga chanqoqlik qilishimiz kerak, hunarni bo'lsa uni ham o'rganish kerak. Hunar bilgan odam birovga ishi tushmaydi , ahir xalqimiz aytganku "Yigit kishiga qirq hunar oz deb"
Bilim olinadi , hunar esa Tanlanadi.
2)Men yoqtirgan hunar.
Mening yoqtirgan hunarim kulolchilik . Bu kulolchilik hunarida juda ko'p qiziqarli sirlari bor. U hunarni o'rganishdan charchamayman. Balki bitta unarda qolib ketmayapman , boshqa hunarlarni o'rganyapman, axir alqimiz bejizga yigit kishiga qirq hunar oz demagan. Meni bu hunarga qiziqishim sayohatga borganimda boshlangan , u yerda bir odamni kulolchilik bilan mashg'ul bo'layotganini ko'rib menga ham bu kulolchilik hunari yoqib qolgan, va men bu hunarni o'rganish uchun to'garakga boryapman, hozir biz yangi-yangi ko'za turlarini yasayapmiz , men va mening do'stlarim ustozimizga qarashamiz. Men hunarimni o'rganib xalqga xizmat qilmoqchiman!
Объяснение:
Билеуші ақсүйектер элитасының иерархиялық жүйесі қатаң сақталды-хандар, тарханалар, баскактар, беки, баи. Рулар мен тайпалар да әлеуметтік маңызы бойынша бөлінді. Құлдар-әскери тұтқындардың есебінен ең күшті топтар және оларды фермада қызметші ретінде пайдаланды. Қыпшақ қоғамы әлеуметтік және сословиелік жағынан тең болған жоқ. Жеке меншік — мал. Байлықты өлшеу-жылқылардың саны. Мысалы, бай қыпшақтар 10 мыңнан астам табынға ие болған. Меншікке қол сұғу қатаң жазаланды, мысалы, ұрланған жылқыны қайтарып алғанда, қылмыскер иесіне тағы 9 Жылқы беруі керек еді. XI-XIII ғғ. қыпшақтар Орталық Азия мен Шығыс Еуропаның түркітілдес халықтарының ең көп тайпалары болды. Қыпшақтардың антропологиялық типі кавказоидтыдан моңғолоидтыға, оңтүстік Сібір тобына, моңғолоидтық нәсілге жатады.
Объяснение: