Объяснение:
Глава 1. Политика правительства России в отношении иногороднего населения Кубани в 60-е — 90-е годы XIX века.
1.1 Российское законодательство в отношении иногородних в 60-е — 70-е годы XIX века.
1.2 Иногороднее население Кубани в Российском законодательстве в период контрреформ (80-е — 90-е годы XIX века).
Глава 2. Роль иногороднего населения в хозяйственной деятельности Кубанской области.
2.1. Социально-демографическая характеристика иногородних.
2.2. Роль иногородних в развитии экономики Кубани в 60-е — 90-е годы XIX века.
2.3 Социальное положение иногородних Кубанской области.
Вообще-то он прав. Если один воспитатель за что-то ругает. а другой это же поощряет, то как это отразится на ребенке? Он не сможет сориентироваться, как же быть дальше. Воспитатели должны действовать сообща. А вот насчет единого точного подхода к ребенку - во Все воспитатели - люди, и у каждого может в силу характера или опыта иметься свой собственный подход, главное, чтобы это было во благо ребенку. Мы же в школах не всех учителей любили. Кто-то имел и свой подход к ученикам. И это не нарушало общую тенденцию в во воспитания и образования.