0. Look at these old photos. Do you remember this holiday in France? — Посмотрите на эти старые фотографии. Вы помните эти каникулы во Франции?
1. Excuse me. I don’t understand. Could you say it again, please? — Простите. Я не понимаю. Не могли бы вы сказать это еще раз, пожалуйста?
2. I hate this swimming pool. It’s cold and dirty! — Я ненавижу этот бассейн. Он холодный и грязный!
3. That’s your opinion, but I’m afraid I don’t agree with you. — Это ваше мнение, но я боюсь, что я не согласен с вами.
4. Who does this bag belong to? It’s not mine. – Кому принадлежит эта сумка? Она не моя.
5. Does anybody know the answer to this question? — Кто-нибудь знает ответ на этот вопрос?
6. I don’t want to go for a walk. It’s too cold. — Я не хочу идти на прогулку. Слишком холодно.
И уровень
1. На чем базируется самовоспитания?
2. Как формируется самооценка? Для чего она нужна?
ИИ уровень
3. Как происходит процесс становления личности?
4. Может ли подросток на себя влиять, изменять себя, выбирать свой круг
общения и формы деятельности, приобретать новый опыт?
ИИИ уровень
5. Какие процессы допомагаютьсюдини приобрести таких качеств, как ответственность,
твердость взглядов и убеждений, умение управлять своим поведением?
6. Что вы можете сказать о своем опыте отношений с другими людьми?
ИV уровень
7. Докажите, что личность человека формируется путем самопознания,
самоопределения и самовоспитания.
8. Докажите, что самоопределение это понимание человеком своих собственных
особенностей, возможностей