1)технологией обучения называют средства и методики воссозданий обоснованных процессов
2) различием между методикой и технологией является наличие или отсутствие процессуальности.
3)Технология модульного обучения как альтернатива традиционному обучению появилась и приобрела популярность в образовательных учреждениях США и Западной Европы в начале 60-х гг. ХХ в. В отечественной дидактике наиболее полно основы модульного обучения изучались и разрабатывались П. Юцявичене и Т.И. Шамовой.
4)В условиях рыночной экономики возрастает потребность общества в активных, целеустремленных, творческих специалистах. Поэтому необходимы новые технологии обучения, гарантирующие развитие у студентов творческого мышления
Жили-были русский язык и математика. Жили они мирно, в славной стране под названием "Мозги школьника" Но вот на седьмой год их существования, к ним в гости пришли Химия и Физика. Их сразу никто не возлюбил , хоть и усердно пытались их принять, они не уживались. И так шел год за годом . Маленький городок ,,Мозги школьника" превратились в средний ,,Студенческое негодование" И все так же не приняты ХИМИЯ И ФИЗИКА за внимание:-)