довольно странное задание, так как очень редко можно не правильно гладить, но ладно.
моя мама иногда вместе с вещами гладит и шнур от утюга. Я считаю, это не правильно, т.к. это может вызвать возгорание.Но моя мама делает это осторожно. А делает это для того,чтобы он был прямым и не загинался.иногда мой папа гладит без гладильной доски, я тоже считаю что это не совсем правильно. Но мой папа тоже делает всё очень аккуратно. мой брат иногда уходит за чем-то оставляя на вещах утюг, но это тоже не правильно и опасно. Это может прожечь или даже привести к пожару.Объяснение:
думаю 3 будет достаточно, если нужно еще, то напиши в комментариях и я допишу:)
1.в 18-начале 19в
2.Происходит от decorāre «украшать; прославлять»
3.вроде бы 19век
4.по образному языку
получения изображения; техника декоративно-прикладного искусства.
6.по форме :объёмная,плоская;
по цвету :одноцветная, многоцветная ,чёрно-белая
по тематике :предметная,сюжетная,декоративная
7.процесс выполнения аппликации требует довольно большого количества материалов и инструментов, которые должны быть заранее подготовлены.
8. 1.выбор объекта изделия
2.подготовка фона
3.прорисовать детали эскиза
4.перевести детали рисунка отдельно на кальку
5.наклеить полоски не оставляя просветов
6.вырезать каждую деталь отдельно
7.сложить рисунок поэтапно
8.наклеить сюжет на основу
Маховая нога переносится через барьер боковым взмахом, толчковая описывает дугообразную траекторию. Барьер не перепрыгивается, а «перешагивается» с минимальной потерей скорости. Барьерный шаг у мужчин бывает длиной около 3,5 м (у женщин 3 м). Важным качеством барьериста является быстро набирать скорость к первому барьеру и включаться в бег сразу после преодоления барьера.