М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
puh9999
puh9999
16.07.2021 00:04 •  Другие предметы

1- mashq. Berilgan gaplarni oʻqing. Egalik va kelishik qo'shimchalari birga qoʻllangan gaplarni ajratib yozing.
1. Sinfimiz maktab binosining ikkinchi qavatida joy-
lashgan. 2.
2. Maktab hovlisida manzarali daraxtlar ekilgan
bog' bor. 3. Do'stim onasini juda hurmat qiladi. 4. Kitob
bizning do'stimiz. 5. Ukam sinfdoshi bilan rasm to'garagiga
qatnaydi. 6. Bola odobi bilan aziz.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
yarikser4
yarikser4
16.07.2021

ответ:

1. der student sprach 5 sprachen. 2. zum frühstück aß ich quark und marmelade.

3. markus fuhr jeden tag mit dem fahrrad.

4. das kind schlief schon im bett,

5. meine freundin half mir immer.

6. otto sah den film "titanik"

7. last ihr auch gern bücher?

8. wir liefen um die wette

9. die frau wusch ihr gesicht.

10. das mädchen fand sein handy nicht

объяснение:

1. студент говорил на 5 языках. 2. на завтрак я съел творог и варенье.

3. маркус ездил на велосипеде каждый день.

4. ребенок уже спал в постели,

5. моя девушка всегда мне .

6. отто посмотрел фильм «титаник».

7. ты тоже любишь читать книги? 8. мы побежали за ставкой.

9. женщина умылась.

10. девушка не нашла свой мобильный телефон.

4,7(87 оценок)
Ответ:
lilipute2017
lilipute2017
16.07.2021
В 7 классе мы читали и изучали повесть «Барышня-крестьянка» и роман «Дубровский», в 8-м — повесть «Капитанская дочка». Кроме того, я и мои близкие друзья, вдохновленные уроками нашей учительницы Ольги Борисовны, самостоятельно прочитали все «Повести Белкина», а также «Пиковую даму», спектакль по которой мы ходили смотреть в Театр им. Е. Вахтангова. Реалистическими произведения Пушкина можно назвать потому, что в них отражены реальные социально-философские конфликты, характерные для второй половины XVIII — первой трети XIX века, значительного этапа русской истории. Проблемы взаимоотношения народа и власти, нравственного облика властителя, справедливости и милосердия, истинной любви и дружбы, чести и достоинства личности — ведущие для этих произведений. Герои в них обрисованы разносторонне, в связи с конкретными историческими условиями. Таковы Кирила Петрович Троекуров, отец и сын Дубровские, семьи Гриневых и Мироновых, Маша Миронова и Петр Гринев, Пугачев и Екатерина II. «Повести Белкина» очень интересно построены, в них Пушкин ведет полемику с эстетикой романтической повести, которой в 30-е годы XIX века зачитывались молодые читатели, особенно провинциальные барышни, и формировали свои жизненные идеалы. Пушкин в начале каждой повести создает романтическую ситуацию, а развитие сюжета приводит героев, как правило, к реалистической развязке. Например, Алексей Берестов казался очень загадочным романтическим юношей, разочарованным, много испытавшим, а на самом деле оказался простым и добрым малым, любившим играть с крестьянскими девушками и ухаживать за ними. Коллизия со сватовством Алексея и Лизы, которую затеяли их отцы, заканчивается вполне благополучно и ко всеобщему удовольствию. Оказалось, что герои уже выбрали друг друга.
4,6(57 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ