В детстве мне довольно нравилась специальность торговца. Я обожала бродить в магазины и элементарно следить за клиентами и торговцем. Меня довольно поражали весы, потому что я не имела возможность предположить, как по ним возможно что-нибудь взять в толк. Я была страшно огорчена, когда выяснила, собственно что продукт в магазине не принадлежит торговцу, и он не имеет возможность взыскивать все, собственно что появится желание, и это несколько ослабило мою приверженность к торговле. Сквозь кое-какое время мне и решительно расхотелось быть торговцем.
В средних классах я начала прицениваться к профессии доктора. Она казалась мне серьезной и увлекательной, но мои взоры быстро изменились впоследствии нескольких что по биологии, где исследовалось внутреннее строение человека, и я взяла в толк, собственно что это не моё.
Я оценивала довольно большое количество различных профессий, кое-чем они мне нравились, но что-нибудь и не организовывало. В данный момент я увлекаюсь добавочной работой – считаюсь консультантом одной косметической фирмы. Мне любопытно предлагать продукт, знаться с клиентами. Например же мне охота аристократия соображение людей о продукции, эти познания я пользуюсь для рекламы продукта. Например я вновь возвратилась к думам о работе торговцем. Меня предоставленная специальность завлекает вероятностью служебного подъема, востребованностью, общением с людьми. Так как работу надо избирать так, чтобы подходить на неё и любой денек веселиться. Я полагаю, собственно что подобный работой для меня станет моя грядущая специальность торговца.
все эти годы мы можем быть уверены что будет не так как нарисовать их в будущем мы будем в этом году в будущем или в следующем сезоне в будущем или ещё в этом случае мы не будем работать в будущем мы будем жить вместе с ним в этом году в будущем или в этом случае
Объяснение:
Выделите в предложениях ДО и определите синт.роль, укажите определяемое слово, обособьте запятой.
Цифровые технологии, открывая широкие возможности для получения образования, делают его более качественным и доступным. Подвергнув информацию оцифровке, образовательные контенты используют её как средство для электронного обучения. Дистанционное обучение – это возможность получить образование в онлайновом режиме, используя компьютер или другое устройство.