М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dufrenb
Dufrenb
13.01.2023 18:39 •  Другие предметы

Если я просижу всю ночь в телефоне какова вероятность того что я пойду в школу?​

👇
Ответ:
kirillmotoin
kirillmotoin
13.01.2023

99%

Объяснение:

от учебы не сбежишь

4,6(32 оценок)
Ответ:
nybik22890qw
nybik22890qw
13.01.2023

30%,но может и меньше

Объяснение:

да

4,6(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Объяснение:

Розвідка осередку ураження

Успішне проведення рятувальних і невідкладних аварійно-відновлювальних робіт багато в чому залежить від добре організованої та ретельно проведеної розвідки, яка повинна бути активною, безперервної, своєчасною, а дані її - достовірними. Розвідка проводиться в вихідному районі і в районі розосередження і евакуації населення, на маршрутах висування сил ЦО до вогнища і в самому осередку уражених. Розрізняють повітряну, річкову (морську) і наземну розвідку. Для ведення розвідки залучають розвідувальні підрозділи механізованих військових частин, розвідувальні групи штабів ГО районів, об'єктів народного господарства, розвідувальні ланки рятувальних загонів (команд), розвідувальні групи (ланки) формувань спеціального призначення. На об'єктах народного господарства кожна розвідувальна група складається з 3-5 ланок по 3-4 розвідника в кожній ланці Розвідувальні підрозділи оснащуються засобами ведення розвідки, індивідуального захисту, зв'язку і транспорту. В осередку ядерного уражених головна увага приділяється своєчасному проведенню радіаційної, інженерної, пожежної та медичної розвідки.

4,8(27 оценок)
Ответ:
gubkaBob216
gubkaBob216
13.01.2023

ответ:

мугалим өзүнүн предметин сүйгөндө, окуучулар аны сезип, баарын чымындан кармап кетишет. ооба, мугалим өзү сабак жаккан жок болсо, анда окуучулар баш-аламандыкка менен сабакка келе берет.

менин түшүнүгүмдө" мугалим " - тажрыйба түшүнүктөрдү өткөрүп берген . мугалим-бул мектепте ким чакырат милдеттүү эмес. биз үчүн мугалим ар бир болушу мүмкүн. албетте, биздин биринчи мугалим-биздин апам. ал төрөлгөндөн баштап бизге билим берет. бизге айт, бизге, бизге эч кандай кыйын боло турган башка көптөгөн нерселерди да айтып үйрөтөт. андан кийин, энеси келет. бакчасында биз мектеп турмушуна даярданышат. андан кийин тарбиячылар бизди биринчи мектеп мугалимдеринин колуна өткөрүп беришет. менин мугалимимим мыкты мугалимдин чыныгы үлгүсү болгон. мен азыр ага барууга мүмкүнчүлүк жок экенин, өтө аянычтуу. бешинчи класстан баштап биз көп мугалимдерди алышыбыз керек. жана плохие, жана жакшы, бирок орду үчүн айтууга мугалимдер жакшы подробиться аларга. окуучунун мугалимге кайрылуусу мугалим окуучуга болгон мамилеси ушундай болот эмеспи. бул башкысы.

4,5(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ