М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mkm3
mkm3
08.05.2020 09:35 •  Другие предметы

1.Ознакомиться с имеющимися двумя видами детали. 2. Наметить на листе формата место для каждого изображения детали и основной надписи.

3. Нанести в тонких линиях карандашом по методу прямоугольного проецирования все линии видимого и невидимого контура заданных изображений детали.

4. Затем необходимо построить третью проекцию детали по двум заданным в проекционной связи, но линий связи не проводить. Если возникают трудности с вычерчиванием третьей проекции, то ее можно начертить по правилам построения третьих проекций точек по двум заданным, приняв за координатную плоскость одну из граней. Оси координат не проводят.

5. После построения третьей проекции в тонких линиях, нужно выполнить необходимые разрезы (выявить внутреннюю форму детали). Изображение детали надо мысленно рассечь одной плоскостью (простой разрез) или несколькими (сложный разрез).

6. Нанести все необходимые выносные и размерные линии, распределив их на три проекции. Нанесение размеров на чертеже не обязательно должна повторять простановку размеров на чертеже задания. При этом нужно помнить, что размеры можно проставлять только от линий видимого контура и каждый размер только один раз.

7. Проставить размерные числа.

8. Заполнить основную надпись.

9. Обвести чертеж карандашом.

Основная надпись выполняется размером 55х185

Наименование детали взять с чертежа задания. Например, Корпус

В обозначении МЧ. 07. ХХ – номер варианта,

материал – СЧ 20 ГОСТ 1412 – 85.

На формате в верхнем левом углу выполняется рамка 14х70, где записывают обозначение чертежа, повернутое на 180 градусов.


1.Ознакомиться с имеющимися двумя видами детали. 2. Наметить на листе формата место для каждого изоб

👇
Ответ:
okm616
okm616
08.05.2020

Объяснение:

это какой класс черченте?

4,5(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Khan11111
Khan11111
08.05.2020
Потому что М.В. Лономоносов работал в самых разных областях науки. Он и объяснял северное сияние, и писал историю России. Не во всех областях его работы действительно были профессиональными. Например, широко известны летописи, которые по словам самого Ломоносова были уничтожены и сведения из них сохранила только его книга. На самом деле он путал оригинал летописи и копию. Для работы Ломоносова делали специальные копии некоторых редких летописей, после окончания работы эти копии уничтожали, но это совсем не значит, что погибал последних экземпляр. Сегодня историки определили практически все летописи, с которых списывал свои сведения учёных XVIII века. Однако в естественных науках его успехи были действительно значительными. Главным его открытием можно считать молекулярно-кинетическую теорию тепла. В то время считалось, что любой предмет нагревается потому, что в него втекает невидимы теплород. М.В. Ломоносов доказал ошибочность этого представления. В конце описания его теории есть следующий вывод: «Таким образом, мы доказали a priori и подтвердили a posteriori, что причиною теплоты является внутреннее вращательное движение связанной материи». Эти рассуждения имели огромный резонанс в европейской науке. Теория, как и полагается, более критиковалась, нежели принималась учёными, но позже основные положения теории подтвердились.
4,6(23 оценок)
Ответ:
marisha168
marisha168
08.05.2020
Читать (что делать?)       (что делай?) читай, (что делайте?) читайте; поливать (что делать?) (что делай?) поливай, (что делайте?) поливайте; рисовать (что делать?)    (что делай?) рисуй, (что делайте?) рисуйте; петь (что делать?)      (что делай?) пой,  (что делайте?) пойте; искать (что делать?)    (что делай?) ищи, (что делайте?) ищите; .жить (что делать)    (что делай?) .живи, (что делайте?) живите; беречь (что делать?)    (что делай?) береги, (что делайте?) берегите. Полить (что сделать?)      (что сделай?) полей, (что сделайте?) полейте; показаться (что сделать?) -(что сделай?) покажись, (что сделайте?) покажитесь; отмерить (что сделать?)     (что сделай?) отмерь,  (что сделайте?) отмерьте; заморозить (что сделать?)      (что сделай?) заморозь,  (что сделайте?) заморозьте; расспросить (что сделать?)      (что сделай?) расспроси,  (что сделайте?) расспросите.
4,8(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ