М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mrneneen
mrneneen
25.03.2020 23:52 •  Другие предметы

Встановити відповідність між поезіями та їх темами: 1. К. Галчинський
«Лист із полону»
2. К. Галчинський
«Пісня про солдатів з Вестерплятте»
3. А. Маргул-Шпербер
«Про назву концтабору Бухенвальд»
4. Б. Окуджава
«До побачення, хлопчики»
А. тема війни перегукується зі спогадами про щасливе дитинство;
Б. засудження війни за загублену молодість тих, хто пішов на фронт;
В. розповідь про почуття до коханої людини;
Г. гімн патріотизму та самозреченню в ім’я Батьківщини.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Vetaliks
Vetaliks
25.03.2020
Хитрый шакал (индийская сказка)
О глупом тигре (китайская сказка)
Умный воронёнок (эфиопская сказка)
Лиса и козёл (русская сказка)
Комары (адыгейская сказка)
Матти-весельчак (карельская сказка)
Почему журавль стоит на одной ноге (бирманская сказка)
Отчего цикада потеряла свои рожки (бирманская сказка)
Как появился огонь (австралийская сказка)
Волк и свинья (осетинская сказка)
Шах-петух (татарская сказка)
Хвастливая лягушка (якутская сказка)
Почему звери не доверяют людям (сказка народов Африки)
Как у кенгуру появилась на животе сумка (австралийская сказка)
Почему у свиньи рыло вытянутое (сказка народов Африки)
Волшебный беркут (башкирская сказка)
Волшебная берёза (удмуртская сказка)
Храбрый мальчик (дагестанская сказка)

Большая часть этих сказок — сказки о животных или волшебные сказки? Подтверди своё мнение. А волшебные сказки здесь есть? Назови их.
Здесь шесть блоков сказок. Две волшебные сказки есть в последнем блоке («Волшебный беркут», «Волшебная берёза»).
4,7(51 оценок)
Ответ:
UltimatumRenata
UltimatumRenata
25.03.2020
Если равнодействующая сила не равна нулю, тело будет двигаться неравномерно.
Опыт 2. Будем тянуть брусок с помощью нити или динамометра по поверхности стола (на тело действовать сила тяжести Fтяж = mg, сила реакции опоры N, сила тяги F и сила трения Fтер).
Если N = Fтяж, а сила тяги F будет больше силы трения Fтер, то тело будет двигаться неравномерно (скорость тела будет увеличиваться со временем).
Опыт 3. толкнет брусок так, чтобы он двигался по поверхности стола (на него будут действовать сила тяжести Fтяж, сила реакции опоры N и сила трения Fтер, поскольку N = Fтяж, то они компенсируют друг друга, и влиять на движение бруска будет только сила трения Fтер) брусок со временем остановится (сила трения всегда направлена против движения).
4,7(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ