М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ЗАДАНИЕ 1 Внимательно рассмотрите фотографии космических объектов: a) Определите, какие космические объекты изображены на снимках (тип и название).
b) Систематизируйте объекты в порядке увеличения их размеров.
c) Расположите объекты в порядке их удаленности от поверхности Земли: от самых больших до самых далеких.
d) Запишите последовательность объектов, сортируя из по удаленности от поверхности Солнца.
e) Перечислите не менее 7 объектов, которые изучает астрономия.
f) Какие из перечисленных объектов вы могли бы наблюдать невооруженным глазом?

ЗАДАНИЕ 2 Космонавты с борта Международной космической станции обратили внимание на два острова и огибающую их с севера в виде вытянутого шрама крупную форму донного рельефа. Обсуждая увиденное, они не смогли прийти к однозначному выводу о зафиксированных объектах. Используя карты географического атласа им определить по представленному фрагменту космоснимка запечатленные на нем важнейшие природные объекты, которые собственно и обсуждали космонавты. В каком из океанов Земли располагаются данные объекты?

ЗАДАНИЕ 3 Используя ресурсы сети Интернет, изучите структуру и содержание сайта «МКС он-лайн». Заполните таблицу:

Особенности структуры сайта
Какая информация на сайте доступна в реальном времени?
Какую информацию сайта можно использовать при организации проектной и исследовательской деятельности?

ЗАДАНИЕ 4 Используя электронный ресурс https://astro-azbuka.ru/astronomiya/mezhdunarodnaya-kosmicheskaya-stancziya-mks выберете три модуля МКС в соответствии с вашим вариантом и опишите их основное назначение.

Вариант 1 Заря, Юнити, Звезда Вариант 5 Поиск, Купол, Рассвет
Вариант 2 Юнити, Звезда, Судьба Вариант 6 Леонардо, Бим, Квест
Вариант 3 Квест, Пирс, Гармония Вариант 7 Купол, Кибо, Звезда
Вариант 4 Гармония, Колумбус, Кибо Вариант 8 Юнити, Причал, Рассвет

ЗАДАНИЕ 5 Используя ресурсы сети Интернет, найдите сайты современных астрономических исследовательских центров мира. Заполните таблицу:

Название научно-исследовательского центра Важнейшие открытия Направление исследований
Исследовательский центр Эймса
https://www.nasa.gov/ames
Научно-исследовательский институт астрономии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина
http://www.astron.kharkov.ua
Институт астрономии РАН
http://www.inasan.ru
Астрокосмический центр Физического института Академии Наук
http://asc-lebedev.ru/


ЗАДАНИЕ 1 Внимательно рассмотрите фотографии космических объектов: a) Определите, какие космические
ЗАДАНИЕ 1 Внимательно рассмотрите фотографии космических объектов: a) Определите, какие космические

👇
Открыть все ответы
Ответ:
bogdanlinchenk
bogdanlinchenk
24.06.2022
Считаем, что повесть можно считать сказкой, так как в ней происходят необычные события: два генерала вдруг просыпаются на необитаемом острове. Вот это можно считать сказочным в повести. Кроме этого, в повести используются слова и выражения, характерные для сказки: «Жили да были», «По щучьему веленью, по моему хотению», «Сказано - сделано», «Долго ли-коротко ли», «ни пером описать, ни в сказке сказать» и др.

Эти выражения не всегда используются в том же значении, что и в сказке. Например, слова «мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало» произносит мужик, когда генералы просятся домой на свою улицу (т.е. в свою знакомую стихию), где им хорошо, а мужику «в рот не попало».
4,7(82 оценок)
Ответ:
лев652
лев652
24.06.2022

1. Процесс формирования казахской народности и ее этнической территории завершился в

С) ХV- XVI вв.

 

2. Процесс объединения племен на территории Казахстана связан с историей образования и укрепления государств послемонгольского периода (вопрос с одним и более правильных ответов)

В) ханства Абулхаира

С) Ногайской Орды

Д) Могулистана

Е) Ак Орды

3. Упадку Государства Абулхаира поражение в 1457 году

Д) ойратов

 

4. Мухаммад был разбит войсками султана Касыма в 1510 году под

Е) Сыгнаком

5. Начиная с Касым хана и до ликвидации ханской власти в XIX веке, верховная власть в казахских степях оставалась в руках потомков

В) Жаныбека

6. Смутное время в истории Казахстана характеризуется (вопрос с одним и более правильных ответов)

В) частыми войнами с соседями

С) политической нестабильностью

Д) потерей части территории государства

7. К концу правления Хакназара границы ханства на востоке проходили за

С) Балхашом

 

8. Готово было дать «огненный бой» Тауекелу, но не обещало союзнических действий правительство

В) России

 

9. Бухара начала новый этап войны, длившийся более 20 лет, в

 В) 1603-1624 гг.

10. Борьбой с джунгарской агрессией связана вся история правления

В) Жангира

11. В 1993 году в Казахстане было отмечено 350 –летие победы над ойратами при

А) Орбулаке

 

12. Период правления Тауке хана

С) 1680-1715/18 гг.

4,7(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ