1. Определить название изделия.
2. Ознакомиться с описанием данного изделия (его паспортом).
3. Установить, какие изображения (виды, разрезы, сечения) даны на чертеже. В результате их сопоставления создается общее представление о форме и устройстве изделия.
4. Рассмотреть, пользуясь спецификацией, изображения каждой детали. Для этого выясняют по спецификации название первой детали и другие относящиеся к ней данные. Находят изображения детали по обозначению ее позиции. Определяют форму детали, сопоставляя все ее изображения, данные на чертеже. Так поступают последовательно со всеми деталями5. Определить, как соединяются между собой детали (с резьбы, шпонки, штифта, сварки, клепки и т.п.). Выяснить, как перемещаются во время работы подвижные части изделия.
6. Уяснить другие данные, приведенные на чертеже (размеры, технические требования и т.д.).
7. Определить, какими и в какой последовательности производится сборка и какая обработка необходима в процессе сборки.ние:
Быстрый ответ:
МN = 12,15 см
ответ с объяснением:
Так, для начала запишем то, что нам дано
Дано : Треугольник АВС ; АС= 24,3 ; СМ и АN - медианы.
Найти: МN
Решение: (На фото для наглядности будет приложен чертëж)
Медиана делит сторону пополам. Значит :
АМ=МВ, а СN=BN .
Медиана делит 1 треугольник на 2 равных:
АСМ=АСN и АВN=ANC
Допустим точка пересечения О, и при пересечении медиан, треугольники которые они образуют тоже равны:
NOC = AOM
Можем сделать вывод, что, если провести условную линию между М и N, то АОС будет относится к МОN, как 2 к 1, то есть :
АОС:МОN=2:1
И каждая сторона треугольников будет относиться так же.
Значит, чтобы найти MN надо Длину АС делить на 2 ( т. к. У нас получилось отношение 2:1.)
АС : 2 = МN
24,3 : 2 = 12,15
ответ: МN = 12,15 см