Подскажите ванночки для того чтобы росли длинные и крепкие ногти :))

👇

Увидеть ответ

Ответ:

alona7773

13.11.2020

сделай наращивание

4,7(47 оценок)

Ответ:

Даха901

13.11.2020

Добавьте в свой ежедневный рацион продукты, богатые витаминами A, B, C и E: зелень, морковь, апельсины, грейпфруты и другие цитрусовые, яйца, печень, молоко, творог, йогурты. Это будет росту здоровых и сильных, крепких ногтей.

Регулярно делайте ванночки для рук со слегка подогретым оливковым маслом, морской солью. Есть простые рецепты домашних ванночек с содой (столовую ложку растворяют в небольшой емкости с теплой водой), с йодом (несколько капель добавляют в теплое оливковое или кунжутное масло), с травами (2-3 ложки сухой ромашки заливают кипятком и настаивают в течение получаса). Если процедуру проводить 2-3 раза в неделю, ногти станут крепче и начнут быстрее расти

Массируйте ногти у основания. Это очень простой бьюти-ритуал: сначала нанесите специальное масло на кутикулу, а потом мягко втирайте его в кожу. Это улучшит кровообращение и ногти будут активнее получать питательные вещества, что приведет к ускорению роста.

ну и так далее, таких сайтов на подобную тему найти можно с лёгкостью :)

4,6(56 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

politovatanya1

13.11.2020

The Adventures of Tom Sawyer
(after Mark Twain)
On Saturday there was no school. All the children were free from classes. They were enjoying a quiet weekend. But things were different for Tom — he had to work. He had to paint a fence around the garden of Aunt Polly’s house. It was a very long fence…
Tom was standing there with a big bucket of white paint. He looked at the fence, then at the bucket of white paint, then at the fence again. He did not want to paint the fence! He wanted to be with his friends, to go swimming and fishing. ‘My friends will laugh at me when they see me with this bucket!’ he thought.
He started to paint, but after an hour he was tired. He was sad and did not know what to do. Then he had an idea.
(отрывок из текста)
Приключения Тома Сойера
(Марк Твен)
В субботу не было школы. Все дети были свободны от занятий. Они наслаждались тихими выходными. Но все было иначе для Тома — он должен был работать. Он должен был покрасить забор вокруг сада дома тети Полли. Это был очень длинный забор …
Том стоял с большим ведром белой краски. Он снова посмотрел на забор, а затем на ведро с белой краской, а затем на забор. Он не хотел красить забор! Он хотел быть со своими друзьями, купаться и ловить рыбу. «Мои друзья будут смеяться надо мной, когда они увидят меня с этим ведром!», подумал он.
Он начал рисовать, но через час он устал. Он был печален и не знал, что делать. Затем у него появилась идея. Он улыбнулся и продолжал красить забор.
Вскоре Том увидел своего друга Бена Роджерса. Он шел к Тому и он издавал странные звуки. «Шшш, шшш!», говорил он. «Тин-а лин! Я Пароход на реке Миссисипи!»
«Шшш-Шшш — Я пароход!». Он не очень походил на пароход, но ему нравилось это делать.
Было большое красное яблоко в руке Бена. Он посмотрел на Тома и сказал: «Ты работаешь, а я нет! Я иду к реке! Я собираюсь плавать!»
«Работаю?», сказал Том. «Это не работа. Это удовольствие!»
«Тебе нравится красить забор?» спросил Бен. «Да», сказал Том, «Мне нравится!» Он отступил от забора — на его лице была счастливая улыбка — и он красил снова.
Бен посмотрел на него и сказал: «Позволь мне покрасить забор». «Нет», сказал Том, «ты не знаешь, как это делать. Это трудная работа, я не могу позволить тебе это делать».
Бен был недоволен, он так сильно хотел красить, но Том не позволил ему. Тогда он сказал: «Пожалуйста, дай мне покрасить! Я дам тебе половину моего яблока». Том подумал в течение минуты или двух, а затем покачал головой и сказал: «Нет». Он отступил от забора, посмотрел на него и снова улыбнулся.
Бен сказал: «Я дам тебе все мое яблоко, пожалуйста, дай мне кисть!»
Том снова на минуту задумался, а потом сказал: «Хорошо», взял яблоко и начал есть его. Бен начал красить забор. Вскоре Бен устал и снова ушел с шумами парохода.
Затем Билли Фишер с воздушным змеем в руке подошел к Тому. Он хотел покрасить забор тоже. Но Том сказал «нет» к нему. «Я дам тебе своего воздушного змея», сказал Билли и Том согласился. Билли начал красить забор.
Ко второй половине дня забор был окрашен в два раза. У Тома был змей, кот, длинный кусок веревки, торт и некоторые другие замечательные вещи. Он был счастлив. Он подошел к тете Полли и сказал: «Забор покрашен, и нет больше краски».
Тетя Полли была очень удивлена и сказала: «Ты хороший мальчик, Том».

4,6(56 оценок)

Ответ:

Messi294

13.11.2020

Мы гуляли на зелёном лугу. Если на лугу много дикого лука, то он горький.
Каков труд, таков и плод. Корень учения горек, а плод сладок.
Ныряй, да под плот не угождай!
Где пруд, там и лягушки.
Веника не переломишь, а по пруту весь веник переломаешь.

Какие звуки обозначаются выделенными буквами? Подберите к каждому слову проверочное.

Выделенными буквами обозначаются парные по глухости-звонкости согласные звуки на конце слова.

Луг [к] (луга) - лук [к] (луковка), плод [т] (плоды), - плот [т] (плоты), пруд [т] (прудик) - прут [т] (прутик).