5-тапсырма. Мәтінді рөлге бөліп оқыңдар. Кейіпкерлерге мінездеме беріп, кестені дәптерге толтырыңдар.
Кейіпкердің аты
Шығармадан үзінді
Мінезі
Аян
Садық
Есікбай
Автор балаӨсімдіктер атауы1. Сенің балалық шағың қайда өтіп жатыр?
2. Ауыл тіршілігі саған таныс па?
3. Ауыл даласында өсетін қандай шөптерді білесің?
4. Қоғамда болып жатқан оқиғалар баланың балалық
шағына, өміріні әсер ете ме?
1. сенің балалық шағың қайда өтіп жатыр? 3-тапсырма. Өздерің оқыған кітаптар, көрген фильмдерін бойынша ата-
аналарыңның, туыстарыңның арасында берік байланыс орнатудағы жауапкершілік
туралы эссе жазыңдар. Тапсырманы үйде дәптерде орындаңдарЖүректеріңіз сүйіспеншілікке толы адам болу үшін қандай қасиеттерді өз бойларыңыздан көрер едіңіздер?Сәлеметсізбе ағайСалеметсизбе апайСалеметсіз беДревнегреческий врач Гиппократ был
знаменитым эллинским врачом.
Математик Пифагор был могучим кулачным
бойцом.
Философы Платон, Сократ имели различные
Спортивные награды.
Слова из правого столбика - служебные
части речи - Союзы, частицы, предлоги. Они
не имеют самостоятельного лексического
значения и не являются членами
предложения.Хоршо до и пишем
Составьте и запишите предложения из слов левого столбика, употребляя
глаголы в форме времени, а существительные и прилагатель-
ные - в нужном падеже. Прочитайте получившийся текст.
Что обозначают слова из правого столбика? Можно ли составить из них
предложения? Обоснуйте свой ответ.
Древнегреческий, врач, Гиппо- около, у, в, на, через, из-за,
крат, быть, знаменитый, эллин- и, что, если, когда, но, разве,
ский, борец. Математик, Пифагор, ли, не, даже
быть, могучий, кулачный боец.
Философы, Платон, Сократ,
имeть, различный, спортивный,
награда.Good afternoon4. әскери соғыс техникаларын қай мемлекетті жаулағанда қолға түсірді? 2-тапсырма
Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.
1. Мемлекет неше әкімшілік аймаққа бөлінді?
2. Әр түменде неше мың әскер болды?
3. Моңғолдардың негізгі әскері?
4. Әскери соғыс техникаларын қай мемлекетті
жаулағанда қолға түсірді?Сәлеметсіз бе апай
