Асель увидела, что цена брюк в магазине составляет 80% ее денег, а цена рубашки – 60% ее денег. Если папа даст ей еще 5600 тенге, то она сможет купить обе вещи.
Сочинение «Почему человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет?»
План
1. Постановка вопроса.
2. Первый тезис: время не бесконечно, СгО надо использовать, нельзя откладывать дела на потом.
3. Второй тезис: тот, кто ничего не делает, теряет такие положительные качества, как сила характера, целеустремленность, деловая хватка, высокий интеллект, сообразительность, умение учиться.
4. Третий тезис: тот, кто ничего не умеет и не хочет делать, постепенно теряет способность учиться, постигать новое, а это признаки старости и душевной апатии.
5. Вывод: тот, кто теряет время, постепенно теряет жизненные силы, становится старичком, не способным к развитию и совершенствованию
В тайге обитают такие группы животных: насекомые, птицы, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, млекопитающие. Типичные обитатели российской тундры - комары, мошка , северные олени, лисицы, песцы, снежные бараны, волки, лемминги и зайцы-русаки. Птиц немного: лапландский подорожник, белокрылая ржанка, краснозобый конёк, зуёк, пуночка, полярная сова и белая куропатка. Насекомые питаются растительной пищей, кровью теплокровных животных. Птицы питаются насекомыми, ягодами, мелкими грызунами, остатками охоты крупных хищников. Млекопитающие питаются растительной пищей, рыбой, мелкими грызунами и птицами.
Животные тундры как правило имеют густую шерсть, пушистое оперение, достаточный слой жира. Многие животные к весне линяют. Белая окраска помогает хищникам подкрадываться к дооыче, а растительноядным животным - скрываться от них. Многие животные зимой впадают в спячку.
План
1. Постановка вопроса.
2. Первый тезис: время не бесконечно, СгО надо использовать, нельзя откладывать дела на потом.
3. Второй тезис: тот, кто ничего не делает, теряет такие положительные качества, как сила характера, целеустремленность, деловая хватка, высокий интеллект, сообразительность, умение учиться.
4. Третий тезис: тот, кто ничего не умеет и не хочет делать, постепенно теряет способность учиться, постигать новое, а это признаки старости и душевной апатии.
5. Вывод: тот, кто теряет время, постепенно теряет жизненные силы, становится старичком, не способным к развитию и совершенствованию