Главный документ и его основные положения |
|
Начальное образование |
«Положение о начальных училищах» - было предоставлено право общественным учреждениям и частным лицам открывать начальные, школы. Положение позволило создать сеть земских школ. |
|
Среднее образование |
Новый гимназический устав - отменялось сословное неравенство при приеме в гимназию. Разделение гимназий на классические и реальные. |
Высшее образование |
Университетский устав 1864 г, - предоставлял университетам широкую автономию. Совет университета получил право самостоятельно решать все научные, учебные и хозяйственные вопросы. Предусматривалась выборность руководства университета с последующим утверждением министром народного просвещения. |
Печать |
«Временные правила о печати» - отменялась предварительная цензура для крупных по объему сочинений. От такой цензуры могли освобождаться также центральные газеты и журналы (под денежный залог). Для провинциальной печати и массовой литературы цензура сохранялась полностью. |
ответ:что такое речевая характеристика героя? Образ героя художественного произведения складывается из множества факторов – это и характер, и внешность, и профессия, и увлечения, и круг знакомств, и отношение к себе и окружающим. Один из главных – речь персонажа, в полной мере раскрывающая и внутренний мир, и образ жизни.Образ героя художественного произведения складывается из множества факторов – это и характер, и внешность, и профессия, и увлечения, и круг знакомств, и отношение к себе и окружающим. Один из главных – речь персонажа, в полной мере раскрывающая и внутренний мир, и образ жизни. Талантливо созданная речевая характеристика героя – украшение художественного текста и важный штрих к портрету персонажа. Умелое использование речевых характеристик – один из инструментов профессионального литератора. И нет ничего скучнее героев разного возраста, разного рода занятий и темпераментов, которые говорят одинаковым языком.
Есть два создания речевых характеристик: косвенный – посредством авторских ремарок и атрибуции диалогов, и прямой – в речи персонажей. О нем-то и поговорим. Но для начала определимся, какие возможности открывают перед писателем речевые характеристики.
Функции речевой характеристики
1.Характеризующая - чтобы лучше раскрыть образ героя, его индивидуальность, подчеркнуть какие-то черты характера или принадлежность к определенной группе (профессиональной, этнической, социальной) , особенности воспитания.
2.Выделительная - чтобы сделать образ запоминающимся, выделить на фоне других.
3.Сравнительная – используется для сопоставления или противопоставления героев.
4.Психологическая – раскрывает эмоциональное состояние героя. Например, заикание у Фандорина, которое исчезает в момент наивысшего волнения.
Объяснение: