х г у г 1 000 000 г
310 г 196 г 506 г
1. Сначала определим чистые массы фосфата и кислоты:
при взаимодействии 310 г фосфата образуется суперфосфата 506 г, а
при --//--//-- х г________________________________1000000 г, откуда
х=310*1000000/506=612 648 г
при взаимодействии 196 г кислоты образуется 506 г суперфосфата, а
при --//--//-- у г___________________1000000 г, откуда
у=196*1000000/506=387 352 г
2. Если брать массу фосфата, а она - 612 648 г - это 90%, а
k г фосфорита - это 100%, откуда
k=612 648*100/90=680 720 г или приблизительно 681 кг
3. Если масса кислоты, а она составляет 387 352 г - это 80%, а
l г раствора - это 100%, откуда
l=387 352*100/80=484 190 г
Чтобы найти объем раствора(для этого и дана,наверное,плотность раствора),то массу поделим на плотность:
V(раствора)=m/p=484 190/1,73=279 879 мл или приблизительно 280 л
х г у г 1 000 000 г
310 г 196 г 506 г
1. Сначала определим чистые массы фосфата и кислоты:
при взаимодействии 310 г фосфата образуется суперфосфата 506 г, а
при --//--//-- х г________________________________1000000 г, откуда
х=310*1000000/506=612 648 г
при взаимодействии 196 г кислоты образуется 506 г суперфосфата, а
при --//--//-- у г___________________1000000 г, откуда
у=196*1000000/506=387 352 г
2. Если брать массу фосфата, а она - 612 648 г - это 90%, а
k г фосфорита - это 100%, откуда
k=612 648*100/90=680 720 г или приблизительно 681 кг
3. Если масса кислоты, а она составляет 387 352 г - это 80%, а
l г раствора - это 100%, откуда
l=387 352*100/80=484 190 г
Чтобы найти объем раствора(для этого и дана,наверное,плотность раствора),то массу поделим на плотность:
V(раствора)=m/p=484 190/1,73=279 879 мл или приблизительно 280 л
Ключевая роль бабушек и дедушек — передача накопленных знаний, облегчение существования детей и внуков за счет накопленного жизненного опыта. 100 лет назад ни у кого не возникало сомнений в том, что старость нужно уважать. Пожилой человек видел и знал гораздо больше, чем его неопытный сын или внук. Если бы наши бабушки и дедушки не уважали своих бабушек и дедушек — они бы не смогли получить качества, необходимые для выживания и становления в жизни. Уважение к старшим было не нормой морали, а необходимостью, которую для увеличения КПД всего общества подавали именно как норму человеческих отношений. Отсюда же и пятая заповедь, которую создавали явно не наши современники.