М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alice1607
alice1607
03.01.2021 00:02 •  Другие предметы

Контрольна робота № 4 за темою: «Світ дитинства. Творчість М.Твена, Е.Портер»
1. Кепкувань якого хлопця Том Сойєр боявся найбільше?
А) Мефа Поттера; Б) Бена Роджерса; В) Білла Мафіна.
2. Перетворившись на багатія, у Тома Сойєра збільшилась кількість мармурових кульок до …:
А) 8; Б) 10; В) 12.
3. Чим оберігали себе хлопці вночі на кладовищі? А) маззю; Б) лопатою; В) молитвою.
4. Скільки сторонніх людей було на кладовищі вночі, крім хлопців?А) 3;Б) 4; В) 5.
5. За що індіанець Джо хотів помститися лікареві Робінзону?
А) за вкрадені гроші; Б) батько лікаря не нагодував індіанця і вигнав з дому; В) за вороже ставлення до його народу.
6. Які подарунки передавали Том і Гек Мефу Поттеру у в’язницю?
А) мотузку і крюк; Б) ручку і папір; В) тютюн та сірники.
7. Як заспокоював Том Беккі, блукаючи печерою?
А) «Стережися!»; Б) «Я бачу вихід звідси!»; В) «Усе гаразд!».
8. Діти не бігли назустріч своїм рятівникам, бо боялися…:
А) глибоких ям; Б) отруйних комах і змій; В) індіанця Джо.
9. Чия постать сильно налякала Тома у печері? А) «померлого» лікаря; Б) вовка; В) індіанця Джо.
10. Як з’явились у місті Том і Беккі, коли їх знайшли?
А) їх несли знесилених на руках рятівників; Б) їхали у відкритому екіпажі; В) не з’явились.
11. Хто допоміг врятуватись дітям з печери?
А) незнайомі на човні; Б) однокласники; В) Меф Поттер.
12. Чим не кидалася в очі Полліанна для зустрічаючих, щойно зійшовши з потяга? А) солом’яним капелюхом; Б) великим чемоданом; В) червоною сукнею.
13. За кого спочатку Полліанна прийняла Ненсі?
А) за служницю; Б) за представницю Жіночої до ; В) за тітку Поллі.
14. Які спогади завжди засмучували дівчинку?
А) про тітку Поллі; Б) про своє бідне життя; В) про батька.
15. За що вперше у будинку тітки Поллі було покарано дівчинку?
А) за спізнення на вечерю; Б) за самовільну прогулянку дахом; В) за те, що впустила мух до своєї кімнати.
16. «Гра в радість» розпочалася з дивного подарунку замість ляльки. Що це було?
А) килим; Б) зламаний годинник; В) милиці.
17. Що тітку Поллі найдужче дивувало в дівчинці?
А) її життєрадісність; Б) її непосидючість; В) її недисциплінованість.
18. Закінчіть думку Полліанни: «Коли шукаєш привід для радощів, забуваєш про …»:
А) турботи близьких; Б) неприємне; В) розпорядок дня.
19. Скільки «картин» було у кімнаті Полліанни? А) 0; Б) 2; В) 1.
20. Яку «радість» вбачала Полліанна в тому, що її валіза маленька?
А) можна непомітно сховати під ліжко; Б) недовго розбирати; В) неважка.
Достатній рівень
1. Закінчіть думку за правилами «гри в радість».
МОЇ БАТЬКИ ЗАБОРОНЯЮТЬ МЕНІ ГРАТИ ЗА КОМП’ЮТЕРОМ БІЛЬШЕ ГОДИНИ В ДЕНЬ…
МОЇ ДРУЗІ ВІДМОВЛЯЮТЬСЯ ПРИЙТИ ДО МЕНЕ НА МІЙ ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ З РІЗНИХ ПРИЧИН…
МОЇ ОДНОКЛАСНИКИ ПОСТІЙНО ДАЮТЬ МЕНІ ЯКІСЬ ПРІЗВИСЬКА…
ЗАМІСТЬ ПОЇЗДКИ НА МОРЕ МЕНЕ БАТЬКИ ВІДПРАВИЛИ ДО БАБУСІ В СЕЛО…
МОГО БАТЬКА ЗВІЛЬНИЛИ З РОБОТИ, І ТЕПЕР МЕНІ НЕ КУПЛЯТЬ ОБІЦЯНИЙ ПЛАНШЕТ НА ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ…
Я СПОДІВАВСЯ ОТРИМАТИ ІВ ЗА КОНТРОЛЬНУ З МАТЕМАТИКИ, А ОТРИМАВ 7…
Високий рівень
Підберіть 6 цікавих запитань від себе, як від журналіста, для зустрічі із Томом Сойєром чи Полліанною.
Это моя кр , я не читал (до 19 марта)

👇
Ответ:
mmakkarova
mmakkarova
03.01.2021

правильные ответы выделены


Контрольна робота № 4 за темою: «Світ дитинства. Творчість М.Твена, Е.Портер» 1. Кепкувань якого хло
Контрольна робота № 4 за темою: «Світ дитинства. Творчість М.Твена, Е.Портер» 1. Кепкувань якого хло
Контрольна робота № 4 за темою: «Світ дитинства. Творчість М.Твена, Е.Портер» 1. Кепкувань якого хло
4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastiasavchak11
nastiasavchak11
03.01.2021

Объяснение:

Руки, как известно, начинаются с плеч. Так вот, плечи не должны быть зажаты или подняты. Распространенная ошибка, которую проще заметить со стороны, – когда плечи прыгают при беге, то есть колеблются вверх-вниз со значительной амплитудой.

В локтях руки должны быть согнуты под прямым углом или чуть больше (проще говоря, угол получается острый или прямой, но ни в коем случае не тупой). Локти не нужно прижимать к туловищу или, наоборот, слишком отставлять их от корпуса. В идеале отрезок «плечо — предплечье – локоть» должен быть параллелен корпусу и двигаться только в направлении вперед-назад. Возможно также, что руки будут двигаться и в направлении влево-вправо, как бы закрывая область грудной клетки. Если такое движение незначительно, то это допустимо; при этом движения рук не должны препятствовать тому, чтобы достаточно воздуха попадало в легкие. Кисти могут быть сложены в кулак, но не крепко, а довольно расслабленно.

Конечно, движения рук должны быть синхронизированы с движениями ног: если вперед продвигается правая нога, то вместе с ней чуть вперед двигается левая (то есть разноименная) рука, а правая (одноименная) рука отводится локтем чуть назад, и наоборот. Не нужно допускать, чтобы руки работали параллельно с ногами (правая рука идет вперед вместе с правой ногой) или безвольно висели вдоль туловища. Переложив на руки часть работы, можно значительно сэкономить усилия, прикладываемые всем организмом для бега. Небольшой совет для бегунов на средние и длинные дистанции: если чувствуется, что руки немного затекают от постоянного неестественного положения, можно полностью выпрямить их вниз и встряхнуть ими, снизив напряжение в мышцах.

Таз

Некоторые бегуны как бы немного приседают, бегут как будто в сидячем положении. Такого быть, конечно, не должно, корпус следует выпрямить.

Ноги

Техника бега несколько отличается у спринтеров и всех остальных (бегунов на средние и длинные дистанции, начинающих). В беге на короткие дистанции требуется высокое поднимание бедра, крайне активная работа рук и бег только на передней части стопы (максимально эффективный, но и наиболее энергозатратный). В беге на средние и длинные дистанции важно уметь экономить энергию и не расходовать лишние (и, тем более, нелишние) силы – с особой техники бега.

Для бегуна на короткие дистанции важно делать быстрые и мощные шаги, что достигается за счет большего подъема бедра и, естественно, колена во время бега. Такой бег – более интенсивный, требует больших затрат энергии и более развитой мускулатуры ног, однако его продолжительность совсем не велика: менее или около минуты. Для бегунов-неспринтеров такая техника бега может быть интересна тем, что её можно применять при финишном спурте: используя данную технику, можно достичь максимально возможной скорости. Так поступают многие бегуны, которые чувствуют, что ближе к концу дистанции осталось еще достаточно сил, чтобы прибавить и/или обогнать соперника, который бежит рядом. Тем не менее, нужно помнить, что на первых порах таким бегом не стоит злоупотреблять, поскольку он несет повышенную нагрузку на и так уже вымотанный дистанцией организм.

Подробнее стоит рассмотреть темповой бег: не с такой высокой скоростью, но с меньшим расходом энергии. Колени здесь, конечно, тоже необходимо поднимать (не стоит допускать такой техники, когда ноги как бы плетутся где-то внизу или сзади корпуса), однако не на такую высоту, как при беге спринтерском (там бедро в идеале должно быть параллельно земле).

Не нужно резко и мощно опускать колени, «вбивать» или «втыкать» ноги в поверхность дорожки: чрезмерная нагрузка чревата травмами коленного сустава, какой бы суперамортизирующей ни была беговая обувь.

Не нужно полностью выпрямлять колени, это касается любой фазы бега; нужно немного согнуть колени, как бы слегка пружиня.

Что касается распространенного вопроса, как бежать – с пятки, с середины стопы или на носках, здесь все зависит от того, каким уровнем подготовки обладает бегун, плюс нужно акцентировать внимание на индивидуальных особенностях спортсмена.

4,8(19 оценок)
Ответ:
Влад880035355
Влад880035355
03.01.2021

Прихват из-за перепада давления или дифференциальный прихват происходит в результате воздействия перепада давления, вызванного увеличением веса столба бурового раствора, на бурильную колонну, прилегающую к проницаемому пласту с отложенной на нем фильтрационной коркой. Во многих случаях наличие прихвата инструмента объясняется воздействием перепада давления. Прихват вследствие перепада давления обычно возникает в то время, когда колонна неподвижна, например, при наращивании или во время проведения внутрискважинных исследований. В этом случае на наличие прихвата указывают такие признаки, как возможность проведения полного цикла циркуляции при том, что движение бурильной колонны ограничивается только растяжением и закручиванием.

Дифференциальный прихват возникает при наличии двух условий:

1) Гидростатическое давление бурового раствора превышает давление прилегающего пласта

2) Наличие пористой, проницаемой породы

4,8(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ