Примеры B)
Виды предложений
по цели
Цель высказывания
высказывания
Повествовательное
Сообщение, информация
Вопросительное
Вопрое
Побудительное Побуждение (совет ,
приказ, пожелание)
Мальчик реки тоже одниметь тр
актеров, которые поднима енее у
Узнал об утом учитель физкултура
ему книгу А. М. Горького, в коро е на
Иногда мальчики политика еліне
тяжести. Это очень врело для жуу
больным на сю жизнь». Учитель аа.
твои не е гири, а е утренней раді на».
Мальчик начал делать зардлу. Веrѕ, рrs
плавать. Сразу ли он ал ены? Не. Man
трудился, тренировался вырое е реоре
но мира по однятию еее, като
был я.
Произнесните данные предложения сначала как повествовательные
472 затем как вопросительные, выделяя голосом указанные слова, на
торые падает логическое ударение
1) Завтра Ади пойдёт на тренировку. Завтра Ади пойдёт на
тренировку.
2) Приходи сегодня на соревнование. Приходи сегодня на со
ревнование.
3) Ансар забил гол? Ансар забил гол?
Padoma spyna
1. Выпишите 1-е предложение 1. Выполите
из 1-го абаата. Орелете
его вид по ли нека
ния.
Спишите текст, определяя по смыслу границы предложенні ново
479
аначая их с знаков преминанин. Охарактеризуйте каждое
предложение по цели высказывания. Выразительно прочитайте текст
и понаблюдайте за тем, как произносятся различные по цели высказывания
предложения: одинаково или по-разному.
Как мы ходим
При ходьбе одни ребята сильно наклоняют туловище вперед
и опускают голову другие при ходьбе раскачивают туловище
а знаете ли вы, что неправильная походка вызывает болезни
позвоночника опытные любители ходьбы при ходьбе ставят ногу
на всю ступню, расправляют плечи, голову не опускают аты
следить за своей походкой
2. Найдите вопросительное
предложение в 1-а аване
3. О чём сообщается в 4-
предложение 1-го абаата?
Какой вид предложения
по цели высказывания в
используете?
4. Поставьте один тоніки
вопрос к 1-му абагу.
5. Поставьте олин «толеты
вопрос к 1-му абоау.
Слушаем и пишем
4. Поставьте е со
апрос на 2-yaline
5. Посаtе eas well
вопрос о 2-еу аlоur
Писат
4742 Послушайте историю одного спортсмена. Сразу ли он стал сильным?
Однажды я получил письмо. «Хочу стать сильным,
ученик шестого класса Коля, - и поэтому каждый день выясимаю
гирю. Не знаю почему, но сильнее не становлюсь. Может быть,
взять гирю потяжелее? Я прочёл письмо и вспомнил один слу.
чай. В небольшом шахтёрском городе жил мальчик. Однажды
там проводился конкурс силачей. Мальчик восхищался сплоіr
1) Предложения, в которых сооdinaemes
называются ровествоватемы.
2) Предложения, в которых сосерея ерое
называются вопросительные
"8Я не знаю
