3 вариант. Вам поступил заказ на разработку модели кровеносной системы. Заказчик обеспокоен образом жизни современного общества: малоподвижный образ жизни; неправильное питание, выражающееся в безрежимном приеме пищи, избытке фастфуда, жирных блюд, большого количества быстрых углеводов в рационе людей; алкоголизм и никотиновая зависимость. Данная модель должна будет наглядно демонстрировать опасность тромбоэмболии: где появляются тромбы, как они движутся по кровеносной системе, в каких случаях возможен летальный исход.
Подумайте и напишите, какие действия вам необходимо предпринять на каждом этапе для реализации данного проекта.
Дайте название вашему проекту.
Этапы.
1. Выявление проблемы, работа с заказом.
2. Постановка целей, гипотезы, задач. Планирование.
3. Реализация продукта, испытания.
4. Оформление результатов и их представление.
5. Выделение и рефлексия образовательных результатов.
Этап 1: Выявление проблемы, работа с заказом.
- Первым шагом я бы провел уточняющие вопросы с заказчиком, чтобы получить более подробную информацию о том, что именно он хотел бы видеть в модели.
- Затем, я бы провел исследование о малоподвижном образе жизни, неправильном питании, алкоголизме и никотиновой зависимости, чтобы более глубоко понять влияние этих факторов на кровеносную систему и возможное развитие тромбоэмболии.
- После этого я бы собрал релевантные данные и материалы для разработки модели, такие как анатомические схемы, информацию о движении крови и формировании тромбов, а также последствиях.
Этап 2: Постановка целей, гипотезы, задач. Планирование.
- Задал бы целью проекта разработку наглядной модели, демонстрирующей опасность тромбоэмболии и ее последствия.
- Выделил бы гипотезы, которые будут проверяться в процессе разработки модели, например, гипотеза о том, что малоподвижный образ жизни и неправильное питание могут привести к тромбоэмболии.
- Поставил бы задачи, такие как изучение анатомии кровеносной системы, исследование механизмов образования тромбов, создание наглядной модели, которая бы передавала опасность и движение тромбов.
- Планировал бы этапы разработки и распределение ролей в команде проекта, учитывая доступные ресурсы и сроки выполнения.
Этап 3: Реализация продукта, испытания.
- На данном этапе я бы начал разработку модели кровеносной системы, используя доступные ресурсы, такие как пластилин, картон, маркеры и т.д. Важно создать наглядную модель, которая бы поддерживала интерес школьников и активно демонстрировала опасность тромбоэмболии.
- Процесс разработки модели должен быть детально описан и документирован, чтобы была возможность повторить проект или внести улучшения в будущем.
- После завершения модели, я бы провел испытания, чтобы убедиться в ее функциональности и эффективности в демонстрации движения тромбов.
- Важно также провести тестирование модели на аудитории, чтобы получить обратную связь и внести необходимые коррективы перед следующим этапом.
Этап 4: Оформление результатов и их представление.
- После успешной разработки модели, я бы оформил результаты проекта в виде отчета или презентации, включающие информацию о проблеме тромбоэмболии, описания модели, этапы разработки и использование доступных ресурсов.
- Результаты могут быть представлены в школе на специальном мероприятии, например, на связанном с биологией или здоровьем дне, где школьники смогут ознакомиться с моделью и задать вопросы касательно наглядной демонстрации тромбоэмболии и последствий.
Этап 5: Выделение и рефлексия образовательных результатов.
- По окончанию проекта, провел бы рефлексию и анализ образовательных результатов, чтобы оценить, насколько успешно цели и задачи достигнуты.
- Через опросы и обратную связь, я бы выявил, насколько хорошо школьники поняли проблему тромбоэмболии, влияние факторов риска и основные принципы кровообращения.
- На основе полученных результатов, я бы выделил ключевые успехи и возможности для улучшения данного проекта и использования его в будущем.