История Узбекистана: 1. Изложите свои мнения о роли Амира Темура в нашей и мировой истории?
2. Как называли Амира Темура?
3. После какого события возрос авторитет Амира Темура ?
4. Когда европейские ученые стали проявлять интерес к личности и деятельности Амира Темура?
5. Почему подверглось критике произведение И.М.Муминова?
6. Соберите дополнительные сведения о работе по увековечиванию имени Амира Темура,проведенной после достижения Узбекистаном независимости. Какие художественные произведения об Амире Темуре вы знаете? Расскажите их содержание.
Ұрпағына жеті атасын үйрету – атадан балаға жалғасып келе жатқан қазақтың тәрбиелік дәстүрі. Жастайынан балаға әкеден бастап ағайын-туысты, нағашы жұртын, алыс-жақынды таныстыру, ата-тегін, руын, ел жұртын білдіруге ерекше көңіл бөлінген. «Жеті атасын білмеген жетесіз» дегендей, әрбір азамат сөзге қалмас үшін өзінің жеті атасын білуге тиісті.
«Жеті атасын білген ұл жеті жұрта жөн айтар» деген аталы сөзді арқау етіп, баласына ата тарихын жастайынан жаттатып, ел-жұрт тарихын білу – ер-азаматты ерлікке, елдікке баулиды деп ұққан. Әкесі, атасы балаға тек жеті атасына дейінгі бабаларының атын жаттатып қана қоймай, олардың қандай адам болғанын, елі-жұрты үшін еткен ерлігі, өнегелі істері жайында әңгімелеп берген. Осы арқылы бала ата дәстүрін жалғастырса екен деген мақсат көзделген.