М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Урок 31
я разрабатываю туристский маршрут
А. Напиши, о какой достопримечательности Казахстана говорится
в тексте.
1. Этот мавзолей находится в Туркестане. Он был возведён по
приказу великого завоевателя – эмира Тимура, который решил уве-
ковечить имя святого мудреца. Внутри мавзолея есть множество за-
В самом большом из них поставлен Тайказан весом в две тонны.
2. Это место прозвали «младшим братом» американского Большо-
го Каньона. С доисторических времён река прокладывала себе русло
среди горных пород, стачивая камень. Со временем река «обтесала»
каменные глыбы на манер фантастических фигур, «вырезала» в скалах
удивительные рельефные рисунки. Наиболее интересным местом для
туристов является Долина замков
3. Эту местность называют казахстанской Швейцарией. Туристов восхищают удивительная природа, великолепные сосновые и
берёзовые леса, причудливые скалы. Одна из скал называется Ок-
жетпес («не долетит стрела»). Сочетание гор, хвойного леса и озёр
Создаёт особый лечебный климат. Здесь находится курорт, извест-
ный далеко за пределами Казахстана. Он знаменит лечебницами, где
Для оздоровления используют кумыс.
4. Один из древнейших городов Казахстана. Он находился на
одной из главных веток Великого Шёлкового пути. К ХІІ веку стал
крупным центром ремесла и торговли. Здесь были дворцы, кара-
ван-сараи и городские кварталы. Но сегодня от города остались
лишь руины. Он превращён в «музей под открытым небом».

ст59
18 БВЛЛОВ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
cot579
cot579
20.08.2020
Цель методической работы:

содействие комплексному развитию системы образования Пуровского района через повышение уровня профессиональной компетенции педагогических работников, развитие их профессионального мастерства, раскрытие творческого потенциала каждого педагога и педагогического коллектива в целом через развитие новых форм методической поддержки, основанных на принципах сетевого взаимодействия

Ключевые задачи (Семь С):
Создание системы информирования кадров о новых требованиях, предъявляемых к работе, и последних достижениях педагогической науки и практики.
Совершенствование системы обучения и развития педагогических кадров, повышения их квалификации до уровня, сообразного поставленной цели.
Систематизация мероприятий по выявлению, изучению и распространению наиболее ценного опыта педагогической, инновационной и другой деятельности педагогов.
Стимулирование подготовки методического обеспечения для осуществления образовательного процесса: программ, рекомендаций, памяток и других методических материалов.
Создание единого методического пространства на основе внедрения инновационных педагогических технологий, оптимизирующих достижение цели;
Сопровождение процесса инновационного использования сложившейся школьной инфраструктуры в контексте обеспечения успешности работы с одаренными детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья;
Совершенствование здоровьеформирующей деятельности образовательных учреждений.
Возможности

Созданы условия для работы учителей по обобщению и распространению не только своего опыта, но изучению опыта учителей региона, России, мира;
имеется выход в корпоративную образовательную сеть, в Интернет;

Имеется достаточная материально-техническая база;
Деятельность органов управления образованием поддерживается педагогическим сообществом;
Кадровый потенциал ИМЦРО соответствует поставленным задачам;
4,6(73 оценок)
Ответ:

Защищенность приумножить начальное благочестие благодетельным образом жизни и тем самым позволить себе находиться в умиротворённом, спокойном состоянии, обеспечить удовлетворение всех своих потребностей в любой, даже неблагоприятной ситуации при возникновении обстоятельств, которые могут блокировать или затруднять их реализацию.

Безопасность–(согласно ГОСТ) - состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

Қауіпсіздік-алғашқы тақуалықты қайырымды өмір салтымен көбейту және сол арқылы бейбіт, тыныш күйде болуға, олардың барлық қажеттіліктерін кез-келген жағдайда, тіпті қолайсыз жағдайда да қанағаттандыруға мүмкіндік беру, оларды іске асыруды тежеуі немесе қиындатуы мүмкін.

Қауіпсіздік - (МЕМСТ сәйкес) - жеке адамның, қоғамның және мемлекеттің өмірлік маңызды мүдделерінің ішкі және сыртқы қауіптерден қорғалу жағдайы.

Лайк басып, ең жақсы шешім ретінде белгілеңіз, рахмет.

4,4(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ