Экосистема пресного водоема. Наиболее благоприятные условия дл я жизнедеятельности организмов создаются в прибрежной зоне. Вода здесь до самого дна прогревается солнечными лучами и насыщена кислородом. Вблизи берега развиваются многочисленны е высшие растения (камыш, рогоз, водяной хвощ) и водоросли. В жаркое время у поверхности обра зуется тина — это тоже водоросли. На поверхности плавают лист ья и цветки белой кувшинки и желтой кубышки, мелкие пластинки ряски полностью затягивают поверхность некоторых прудов. В тихих заводях скользят по поверхности воды хищные клопы-водомерки и вращаются кругами жуки-вертячки.
В толще воды обитают рыбы и многочисленные насекомые — крупный хищн ый клоп гладыш, водяной скорпион и др. Мхи образуют на дне обширные темно-зеленые скопления. Донный ил населяют плоские черви планарии, весьма распространен кольчатый червь трубочник и пиявки.
Несмотря н а внешнюю простоту пресноводного водоема, его трофическая структур а (система пищевых отношен ий) достаточно сложна1) в смешанном лесу наблюдается большее разнообразие видов, цепи питания разветвлённые, круговорот веществ протекает полнее;
2) для смешанного леса характерна более высокая эффективность использования ресурсов;
3) следовательно, биогеоценоз смешанного леса более устойчив и стабилен.'
В зависимости от преобладающих видов растений различают леса|леса хвойные(сосновые, еловые), лиственные(широколиственные – дубравы, узколиственные – березняки), смешанные леса|леса(из хвойных и лиственных пород)
Видовое разнообразие пресного водоемавключает множество пресноводных рыб, разнообразные одноклеточные организмы, водоросли, разнообразных моллюсков, ракообразных, насекомых. Видовой составможет существенно варьироваться в зависимости от водоема
1. My friend asked me which book I had taken 2. Father asked Kate what she was doing then 3. Tom asked if I had met Pat before 4. Judy asked Nike if he had invited his friends 5. My aunt asked me if I had already finished my exams 6. The teacher asked his pupils if they liked the story 7. The passenger asked what time the plane arrived 8. Grandmother asked Jack if he would send a telegram the next day 9. She asked her guest if he/she prefered coffee to tea 10. Mother asked her children who had broken the cup 11. The child asked his father what this toy was made of 12. The doctor asked his patient how he/she was feeling then 13. Sam asked Jane if he hadn't seen her somewhere before 14. He asked his friend if he could get him something to drink 15. John asked Chris when he was leaving
37. – Восстановите прямую речь в предложениях.
1. She asked me: Do you like Coke? 2. My friend asked me: Can I borrow your car? 3. John asked: Have this not caused any problem? 4. She asked me: Will you not mind about it? 5. They asked me: Where are you going? 6. Kate asked Mike: Do you prefer eating at home? 7. We asked him: When will you tell us the truth? 8. I asked her: Where is your father? 9. They asked: Are the results of this experiment exciting? 10. Susan asked Ann: When will you give me new telephone number?
Брачный договор не является обязательным условием брака. Все личные не имущественные отношения могут предусматриваться в брачном договоре за согласием обеих сторон. Условия заключения брака(по уголовному кодексу): 1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста. 2.Брачным договором признается соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности в браке и в случае его расторжения. -Равенство прав и обязанностей родителей: 1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права) . 2. Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет , а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и т.д
Экосистема пресного водоема. Наиболее благоприятные условия дл я жизнедеятельности организмов создаются в прибрежной зоне. Вода здесь до самого дна прогревается солнечными лучами и насыщена кислородом. Вблизи берега развиваются многочисленны е высшие растения (камыш, рогоз, водяной хвощ) и водоросли. В жаркое время у поверхности обра зуется тина — это тоже водоросли. На поверхности плавают лист ья и цветки белой кувшинки и желтой кубышки, мелкие пластинки ряски полностью затягивают поверхность некоторых прудов. В тихих заводях скользят по поверхности воды хищные клопы-водомерки и вращаются кругами жуки-вертячки.
В толще воды обитают рыбы и многочисленные насекомые — крупный хищн ый клоп гладыш, водяной скорпион и др. Мхи образуют на дне обширные темно-зеленые скопления. Донный ил населяют плоские черви планарии, весьма распространен кольчатый червь трубочник и пиявки.
Несмотря н а внешнюю простоту пресноводного водоема, его трофическая структур а (система пищевых отношен ий) достаточно сложна1) в смешанном лесу наблюдается большее разнообразие видов, цепи питания разветвлённые, круговорот веществ протекает полнее;
2) для смешанного леса характерна более высокая эффективность использования ресурсов;
3) следовательно, биогеоценоз смешанного леса более устойчив и стабилен.'
В зависимости от преобладающих видов растений различают леса|леса хвойные(сосновые, еловые), лиственные(широколиственные – дубравы, узколиственные – березняки), смешанные леса|леса(из хвойных и лиственных пород)
Видовое разнообразие пресного водоемавключает множество пресноводных рыб, разнообразные одноклеточные организмы, водоросли, разнообразных моллюсков, ракообразных, насекомых. Видовой составможет существенно варьироваться в зависимости от водоема
Объяснение: