нет. не выгонят 2 тоже оценка
Реферат
Соціальна реклама на податкову тематику спрямована на усвідомлення платником податків значення податків для держави, і для себе особисто
Реклама логічно представляє собою складову частину формування авторитету установи, організації, підприємства.
"Реклама [фр. Reklame, лат. Reklamare – викрикувати] це:
інформація про товари, різноманітні види послуг тощо, покликана стимулювати попит на ці товари, послуги;
розповсюдження інформації про когось або про щось з метою створення популярності – так словник іншомовних слів трактує значення цього терміна".
У Законі України "Про рекламу" подається дещо звужене тлумачення реклами: "Реклама – це спеціальна інформація про осіб чи продукцію, яка розповсюджується в будь-якій формі і в будь-який б з метою прямого або опосередкованого прибутку".
Традиційно використовувалась комерційна реклама з метою активізації й прискорення реалізації товарів. Але починаючи з 1936 року, американська фірма" Уорнер і Суізі" першою розгорнула рекламну кампанію, мета якої полягала в підкресленні могутності Америки як держави, значення американського підприємства для майбутньої держави. Такі ж дії фірмою здійснювалися і після другої світової війни, заклавши тим самим основи унікального типу реклами – реклами іміджу, а не продукції. З часом цей напрям реклами отримав різні назви – інституційна реклама, реклама іміджу, реклама служіння державі, паблік рілейшнз реклама, престижна реклама".
Організації, що добре розуміються на особливостях сучасної цивілізації, починають розуміти переваги орієнтації на тривалі соціальні взаємозв’язки із громадськістю. У такій рекламі мають потребу не лише фірми – товаровиробники, а й інші структури, державні органи.
У статті 11 Закону України "Про рекламу" така діяльність щодо інформування й переконання населення називається "соціальною рекламною інформацією", тобто соціальною рекламою, під якою розуміється інформування державних органів з питань здорового життя, охорони здоров’я, охорони природи, збереження енергоресурсів, профілактики правопорушень, соціального захисту та безпеки населення, яке не має комерційного характеру.
В этой книге три главы и в каждой главе рассказывается небольшой отрезок времени из жизни мальчика.
Он проживет недолгую жизнь,всего 34 года,а в историю его имя войдёт,как создателя первых учебников по математике и физике и ещё много научных трудов,переводов.
Но это будет позже,а в этих трёх главах мы познакомимся с ним, посмотрим на него со стороны далёкого времени и подумаем:откуда берется в ребенке желание учиться? Это дар Божий? Это талант? Как объяснить ребенку,что трудности обрести радость?
Книга адресована читателям 6+ .
На мой взгляд,эта книга для совместного чтения-обдумать,проговорить.
Глава книги охватывает много тем для бесед и ответов на вопросы.
Конечно,ребенок может и самостоятельно прочитать книгу.Но вы,родители,не поленитесь тоже прочитать,а потом побеседовать о прочитанном.
Акцент делается,что история о племяннике Ломоносова М.В.
Как факт это любопытно,но никакие родственные гены не отвечают на вопрос:почему один хочет,любит учиться,а другой нет...
Может эта книга привлечь ребенку интерес к учебе,к чтению,к выработке "взрослого характера".А наградой будет интересная работа и верные друзья.
Я думаю, что нет. Могут оставить на второй год или заставить сдавать экзамен по каждому предмету