1<question1>В VI веке до н.э. в Греции в составе персидской армии воевали:
A) Саки.
B) Савроматы.
C) Кангюи
D) Гунны
Е) Усуни.
2. <question1>Основную массу населения Золотой Орды составляли:
A) Кыпчаки.
B) Карлуки.
C) Канглы.
D) Найманы.
E) Булгары.
3. <question1>Руководитель восстания 1916 года в Семиречье:
A) Токаш Бокин.
B) Амангельды Иманов.
C) Абдулгафар Джанбосынов.
D) Сакен Сейфуллин.
E) Алиби Джангильдин.
4. <question1>Относительной стабилизации экономической ситуации в 70-е годы XX века :
A) Экспорт нефти.
B) Экспорт меди.
C) Экспорт пшеницы.
D) Экспорт оружия.
E) Экспорт станков.
5. <question1>Казахстан 2 марта 1992г. стал равноправным членом:
A) ООН.
B) ОБСЕ.
C) НАТО.
D) ОЭС.
E) АСЕАН.
6. <question1>Первобытные люди объединялись в стадо в основном для:
A) Совместной защиты и нападения.
B) Сохранения семьи.
C) Совместного изготовления орудий труда.
D) Совместной пахоты.
E) Изготовления оружия.
7. <question1>Свыше 30 поселений и более 150 могильников андроновской культуры найдены на территории:
A) Центрального Казахстана.
B) Южного Казахстана.
C) Восточного Казахстана.
D) Западного Казахстана.
E) Северного Казахстана.
8. <question1>Ханство Абулхаира существовало в период:
A) 1428-1468 гг.
B) 1448-1488 гг.
C) 1418-1458 гг.
D) 1408-1448 гг.
E) 1438- 1478 гг.
9. <question1> В казахском обществе претендовать на ханский титул могли
A) Султаны- чингизиды.
B) Баи.
C) Эмиры.
D) Батыры.
E) Бии.
10. <question1>Согласно "Положения" 1891 г. в Туркестанском крае:
A) Создано три области: Сырдарьинская, Ферганская, Самаркандская.
B) Упразднено генерал-губернаторство.
C) Созданы две области: Сырдарьинская, Семиреченская.
D) Создан Амударьинский отдел.
E) Образована Область Сибирских киргизов.
11. <question1>Мероприятия Советской власти по женскому вопросу в 20-е гг. XX века.
A) Определен размер калыма. Отменен калым.
B) Введено аменгерство.
C) Отменено образование для женщин.
D) Определен размер калыма.
E) Введено многоженство.
12. <question1>Общественные деятели Казахстана, выступившие против курса "Малого Октября":
A) С. Садвакасов и Ж. Мынбаев.
B) М. Губкин и Т. Козыбеков.
C) М. Нурмаков и Д. Омаров.
D) Т. Рыскунов и А. Андреев.
E) И. Курамысов и М. Курнаков.
13. <question1> В Великой Отечественной войне дважды герой Советского Союза Леонид Беда был:
A) Летчиком.
B) Партизаном.
C) Танкистом.
D) Разведчиком.
E) Артиллеристом.
14. <question1>Лауреатом Государственной премии СССР в 1949 году стал казахский писатель:
A) М. Ауэзов
B) С. Муканов.
C) Е. Бекмаханов.
D) Г. Мустафин.
E) Г. Мусрепов.
15. <question1>Люди научились шлифовать, сверлить, пилить камень в эпоху:
A) Мезолита.
B) Позднего палеолита
C) Среднего палеолита.
D) Неолита.
E) Энеолита.
16. <question1>Самым крупным и сильным племенем, находившимся под влиянием кимакского каганата были:
A) Кыпчаки.
B) Кереиты.
C) Огузы.
D) Aргыны.
E) Найманы.
17. <question1>Основной движущей силой восстания Сырыма Датулы были:
A) Казахская беднота, шаруа.
B) Баи, бии.
C) Национальные ремесленники, жатаки.
D) Волостные управители, аульные старшины.
E) Родоправители, толенгуты.
18. <question1>Исатай Тайман-улы потерпел поражение и был убит в местности:
A) Акбулак.
B) Майтобе.
C) Жидели.
D) Теректи-Кум.
E) Тастобе.
19. <question1>На становление творчества Дулата Бабатайулы (1802-1871) большое влияние оказали:
A) Поэзия жырау, эпические дастаны, творчество биев.
B) Поэты-богословы Самарканда.
C) Ораторский дар Казыбек-бия.
D) Суры Корана.
E) Толгау-размышления Бухар-жырау.
20. <question1>Срок действия "Временных правил о крестьянских переселениях в Семиречье".
A) 1868-1883гг.
B) 1867-1868 гг.
C) 1869-1896 гг.
D) 1868-1881гг.
E) 1869-1881гг.
21. <question1>Ы. Алтынсарин при написании «Киргизской хрестоматии» использовал:
A) Русский алфавит.
B) Латинский алфавит.
C) Китайский алфавит.
D) Арабский алфавит.
E) Греческий алфавит.
ответ:Мама. Вспомните, когда вы видели родную матушку без работы? Я свою — никогда. Ни одной минуты, не ведая отдыха, мамины руки находят работу. То она что-то вышивает, то готовит тесто для пирога или хлеба, то что-то стирает или просто поправляет на столе скатерть.
Так много в жизни, переделав, мамины руки не останавливаются ни на мгновение, они постоянно в работе.
Мамины руки всегда пахнут чем-то. Свежевыстиранным и только что выутюженным бельем, или пшеничной мукой и горячим хлебом, или укропом с петрушкой и терпкой ботвой огурцов, яблоками, а то просто осенним полем, или снегом, или первыми весенними почками.
Мамины глаза. Они, постоянно освещены изнутри мягким живым сиянием, как будто видимое выражение ее души. Это взгляд самой искренности, самого добра делать добро, улавливать красоту родной земли дано далеко не всем людям. Но мне кажется, что моей маме эта черта характера свойственна.
«Дурной и радость повернет в горе, умный и в горе утешится», — слышал я от нее многократно.
Ее лицо, как подсолнух к солнцу, всегда возвращенное к радости, к деянию добра. И я сам также еще с детства жадно улавливал красоту окружающего мира. Как радуемся все мы, когда после длинной, тяжелой зимы приходит весна! Каждый ее шаг — как победа. «Многие люди живут завистью, выгодой, злом, — говорила нам в детстве мама. — Не радуются ни весне, ни птичьему гомону. И потому глаза в них мутные, тухлые. Они как слепцы, а со слепого что можно взять?»
Мама моя учила меня с детства уважать людей, потому что от того, как ты относишься к окружающим, зависит и их отношение к тебе. Она научила работать так, чтобы приносить радость себе и другим. Она научила меня доброте, человечности, чуткости.
Мамин собственный пример тоже много значит для ребенка. И я, глядя на маму, которая всегда в работе, научился не тратить зря свое время, а творить какие-то, пусть и маленькие, но хорошие дела маме, защищать младших, уважать старших.
Я благодарен своей маме, потому что все добро, что я имею, — от нее.