М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

нужен план!По второй главе из произведения ,, Приключения Эмиля из Лённеберга''
Катхульт – очень красивый хутор! Дом, выкрашенный в красный цвет, стоит на пригорке, среди яблонь и сиреневых кустов, вокруг раскинулись поля, луга, пастбища, а вдали видны озеро и большой густой лес. Как спокойно и тихо жилось бы в Катхульте, если бы не Эмиль!

– Ну и озорник! – вздыхала Лина. – Никакого сладу нет с этим мальчишкой. Когда сам не озорничает, то с ним непременно что-нибудь да случится. Сроду таких не видала!

Но мама всегда брала Эмиля под защиту:

– Нечего так на мальчика напускаться! Что уж такого страшного? Сегодня он только разок ущипнул Иду да пролил сливки – вот и всё! Подумаешь! Правда, он ещё гонял кошку вокруг курятника… И всё-таки, Лина, он хороший мальчик.

И правда, Эмиль не был злым. Вот уж чего про него никак не скажешь! Он очень любил и Иду, и кошку. Просто он был вынужден ущипнуть сестрёнку, а то она не отдала бы ему бутерброд с вареньем, а кошку он гонял, чтобы проверить, хорошо ли она прыгает в высоту, только и всего!

А эта глупая кошка так и не поняла, что у него самые лучшие намерения, и истошно мяукала.

Итак, 6 марта Эмиль вёл себя прекрасно. Он только один раз ущипнул Иду, немного поиграл с кошкой и пролил перед завтраком сливки. А больше ничего особенного в тот день не произошло.

А теперь я расскажу тебе о других днях из жизни Эмиля, когда случалось куда больше всяких происшествий. Почему, я и сама толком не знаю. То ли Эмиль и вправду не мог удержаться, чтобы не проказничать, как утверждала Лина, то ли он всегда нечаянно попадал в разные истории.

Итак, начнём со…

Вы искали трубы ПНД у нас на сайте!
Узнать больше
uzpk-ural.ru
Вторник, 22 мая,

когда Эмиль угодил головой в супницу

В этот день на обед сварили мясной бульон. Лина перелила его из кастрюли в цветастую супницу. Все уселись за круглый стол и с аппетитом принялись за еду. Эмиль очень любил бульон, поэтому он хлебал громко и торопливо.

– Разве обязательно так хлюпать? – спросила мама.

– Да, – ответил Эмиль. – Иначе никто не будет знать, что я ем суп.

Бульон был очень вкусный, все брали добавку, кто сколько хочет, и в конце концов на дне супницы осталось лишь немного моркови с луком. Этим-то и решил полакомиться Эмиль. Недолго думая он потянулся к супнице, придвинул её к себе и сунул в неё голову. Всем было слышно, как он со свистом всасывает гущу. Когда же Эмиль вылизал дно чуть ли не досуха, он, естественно, захотел вытащить голову из супницы. Но не тут-то было! Супница плотно обхватила его лоб, виски и затылок и не снималась. Эмиль испугался и вскочил со стула. Он стоял посреди кухни с супницей на голове, словно в рыцарском шлеме. А супница сползала всё ниже и ниже. Сперва под ней скрылись его глаза, потом нос и даже подбородок. Эмиль пытался освободиться, но ничего не выходило. Супница словно приросла к его голове. Тогда он стал кричать благим матом. А вслед за ним, с перепугу, и Лина. Да и все не на шутку испугались.

– Наша прекрасная супница! – всё твердила Лина. – В чём же я теперь буду подавать суп?

И действительно, раз в супнице застряла голова Эмиля, суп в неё уже не нальёшь. Лина это сразу сообразила. Но мама тревожилась не столько за прекрасную супницу, сколько за голову Эмиля.

– Дорогой Антон, – обратилась мама к папе, – как бы нам половчее вынуть оттуда мальчика? Не разбить ли супницу?

– Этого ещё не хватало! – воскликнул папа Эмиля. – Я же отдал за неё четыре кроны!

– А ну-ка я попробую, – сказал Альфред.

Парень он был сильный и ловкий. Он аккуратно взял супницу за ручки и принялся её трясти, потихоньку поднимая вверх, да зря старался! Только Эмиля поднял на воздух вместе с проклятой супницей. Эмиль орал пуще прежнего и извивался, чувствуя, что пол уходит у него из-под ног.

– Поставь меня на место! – вопил он. – Слышишь, что тебе говорят!

И Альфреду ничего другого не оставалось, как послушаться.

Все в растерянности обступили Эмиля и не знали, что делать.

Какое печальное зрелище! Посреди кухни стоит мальчик с супницей вместо головы, а вокруг него – папа, мама, сестрёнка Ида, Альфред и Лина, и никто не знает, как быть.

– Глядите, он плачет! – воскликнула Ида и указала на две большие капли, стекавшие по шее Эмиля.

– И не думаю! – послышался из супницы глухой голос. – Это бульон!

Понимаешь теперь, что за характер был у этого мальчика? Он и в супнице старался держаться, как всегда, независимо, хотя, поверь, ему было не так уж весело. Ты вот только представь самого себя с супницей на голове, которую никак нельзя снять. Теперь тебе ясно? Бедный, бедный Эмиль! Сможет ли он ещё когда-нибудь сдвинуть на макушку свой кепарик?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
NIK202010
NIK202010
04.05.2020

yomon ko'proq yaxshi odamlar deb hisoblanadi. Men bu haqiqat, deb о'ylayman. Axir, siz, deb o'ylayman, agar biz eng qismi juda yaxshi, samimiy, yaxshi odamlar uchun o'rab olingan. Biz ularni ko'rib, ularga gapirish, biz yuragi engil, baxtli bo'lib, shuning uchun men u bilan bo'lishi qanday yaxshi aytish, unga tabassum qilish, bu yaxshi odamni quchoq istaymiz. Bu agl, uni o'rab odamlardan, uning hayotida sodir bo'layotgan voqealarga bir katta bog'liq uning kayfiyat, uning davlat ... - Men bir inson uchun eng muhim narsa deb o'ylaymanmehr kabi sifatli, har birimiz hayotida muhim o'rin tutadi. Bu bizni saqlaydi, va biz boshqalarga saqlab qolish uchun foydalaning. Bu, munosabatini odamlarni o'zgartiradi...emas, balki faqat hayotning bebaho elementi, balki hayot va biznes - boshqalar xayrixohlikni undang. Коpchilik ish, mashhur, hurmat, odamlar, chunki ularning iqtidori va omad nafaqat muvaffaqivatli bo'lar. Bu shaхslar Eng

4,5(73 оценок)
Ответ:
vedernikowadia
vedernikowadia
04.05.2020

Відповідь:

Пошук...

Аналіз творів зарубіжних пісменників / Аналіз казки "Пензлик Маляна"

Аналіз казки "Пензлик Маляна"

Перегляди: 1059

Аналіз кітайської казки "Пензлик Маляна":

Тема: показує силу чарівного пензлика, розкриває характер талановитого художника, що думав не лише про себе, а й про людей, допомагав їм своїм мистецтвом.

Ідея: про чарівну силу мистецтва і душу людини, яку мистецтво робить більш витонченою, чутливішою.

Головна думка: мистецтво робить людину доброю, щирою, співчутливою, вчить бачити тільки прекрасне. Воно вчить жити і творити заради добрих людей.

Жанр: народна казка.

План до казки "Пензлик Маляна":

1. Бідний хлопець Малян.

2. Подарунок сивобородого дідуся.

3. Зухвалі вимоги поміщика.

4. Життя Маляна в місті, зустріч з імператором.

5. Корабель з імператором відплив від берега.

Розгорнутий план до казки "Пензлик Маляна":

1. Мрія хлопчика про пензлик.

2. Учитель проганяє Маляна

3. Герой навчається малювати

4. Сон збувся

5. До селянам

6. Розгніваний поміщик

7. Утеча

8. Звістка про диво журавля

9. Пензлик не слухається імператора

10. Жадібність згубила володаря

Реальне: Бідність хлопчика, який не мав навіть пензлика для малювання. Бідність селян і їхня ненависть до можновладців. Пиха, заздрість, жадібність володарів.

Фантастичне: Чарівний пензлик, оживаючі картини. Сон, що збувся. Загибель імператора. Перетворення золота на каміння.

Інтерактивне гроно Маляна: талановитий, працьовитий, наполегливий, творить прекрасне, бореться зі злом, кмітливий, сміливий, добрий.

4,7(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ