Астрология - это, кхм, дисциплина, построенная на предположении о том, что жизни человека здесь, на земле, зависит от движения объектов в космосе относительно друг друга - в основном планет, Солнца и Луны относительно созвездий зодиакального круга - то есть тех, что расположены в плоскости эклиптики, плоскости вращения планет солнечной системы. Эта дисциплина по большей части игнорирует современное астрономическое знание - например, что в зодиаке не 12, а 13 созвездий или что объединение тех или иных звезд в созвездие конкретным образом по большей части произвольно. Так же она игнорирует исследования, показавшие на большом количество исследованных отсутствие закономерности между положением планет на небе и их жизнью. Иллюзия правдоподобности создается за счет крайне размытых предсказаний навроде "смотрите по сторонам и не попадете под машину"
Анатомия и физиология тесно связаны между собой, так как форма и функции взаимно обусловлены.
Возрастная анатомия и физиология - самостоятельная ветвь биологической науки, изучает изменения строения и функций организма, возникающие в процессе его развития.
Школьная гигиена (гигиена детей и подростков) – это медицинская наука. Она изучает взаимодействие организма ребенка с внешней средой с целью разработки на этой основе гигиенических нормативов и требований, направленных на охрану и укрепление здоровья, гармоническое развитие и совершенствование функциональных возможностей организма детей и подростков.
Гигиена детей и подростков как наука развивается на основе возрастной физиологии и морфологии. В ней широко используются общебиологические законы развития. Она тесно связана со всеми медицинскими дисциплинами, а также с техническими и педагогическими науками.
Школьная гигиена и возрастная физиология тесно взаимосвязаны, поскольку разработка гигиенических норм режимов для детей разного возраста, организация их труда и отдыха, питания и одежды основаны на знании функциональных особенностей организма школьника в различные возрастные периоды.
она является наукой она изучает космос