«Неопознанные» слова и словосочетания: материальные блага, бухгалтерия, рациональный, контроль, разумные потребности, бережливость, планирование, экономия, потребности, жить по средствам, экономика семьи.
Экономика семьи по её сложности можно сравнить с государственной. В масштабах дома, как и в масштабах всего государства, необходимы планирование, бережливость, разумные потребности. Неумелая хозяйка тем в первую очередь отличается от опытной, что не знает наиболее рациональных способов планирования, не владеет сложной семейной бухгалтерией, не видит способов экономии.
Бюджет каждой конкретной семьи неповторим, как и стиль её жизни. В разные годы бюджет одной семьи будет разным, разными будут и потребности. Согласись, что мера потребностей, культура обладания вещами формируются в тебе именно теперь.
Словосочетание «жить по средствам» вовсе не означает постоянное самоограничение, отказ себе во всём. Просто перед каждой новой тратой надо чётко себе представлять, для чего та или иная вещь нужна. Также стоит поискать наиболее рациональный вариант приобретения нужной вещи.
Редко, когда даже самые обеспеченные семьи проживают жизнь, не познав финансовых трудностей. Не надо только делать из них трагедии. Основное, пожалуй, — научиться контролировать самостоятельно заработанные деньги. Если счастье не ставить в полную зависимость от материальных благ, если видеть главную ценность семьи в тёплых, сердечных, любовных отношениях, то они окажутся гораздо важнее любых приобретений.
BEGIN write ('Vvedite 2 chisla: '); readln (A, B); if A > B then begin A := A/3; B := B*2; end; if B > A then begin B := B/3; A := A*2; end; writeln (A, B); END.
ax^2 + bx + с = 0 - это длинная программа. Нужно учесть такие случаи: 1) а = 0, x = -c/b; 2) a =/=0, D=b*b-4*a*c > 0, x1 = (-b - sqrt(D)) / (2*a), x2 = (-b + sqrt(D)) / (2*a); 3) D = 0, x1 = x2 = -b / (2*a); 4) D < 0, действительных корней нет. Комплексные корни, если нужно: x1 = -b / (2*a) - i*sqrt(-D)) / (2*a), x2 = -b / (2*a) + i*sqrt(-D)) / (2*a);
y = Abs(x-1) - тут вообще делать нечего. Подставляй разные х и вычисляй у.
как мог так