М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Deer22
Deer22
17.02.2021 15:14 •  Другие предметы

Наведіть приклади імперативного методу регулювання відносин
биист Я сей час на кр

👇
Ответ:

Я только это нашла. <3

Объяснение:

Основними методами правового регулювання є диспозитивний (від лат. dispositivus – той, що розпоряджується) та імперативний (від лат. imperativus – той, що володарює, наказує).

4,6(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dashadoray22070
dashadoray22070
17.02.2021
Доисторические люди считали окружающий мир единым живым существом, огромным и непонятным.

Народы, чей уровень развития был более высок( древние египтяне и греки), получали возможность путешествовать в дальние страны и видели, что на свете существуют не только горы, или степи, или леса. Они представляли себе Землю в виде плоского диска или высокой горы, окруженной со всех сторон бескрайним морем.

У древних индийцев существовала легенда о том, что плоскость Земли не просто парит в небе или плавает в мировом океане, а покоится на спинах трех гигантских слонов, которые, в свою очередь, стоят на панцире черепахи.

В Древнем Китае считали, что Вселенная подобна яйцу, расколотому пополам.

В представлениях древних обитателей Американского континента время и пространство представляли собой единое целое и обозначались одним и тем же словом «пача».

Более двух тысяч лет назад древнегреческие математики Пифагор, а за ним Аристотель, разработали теорию шарообразной Земли, которая, по их мнению, была центром Вселенной.
4,6(15 оценок)
Ответ:
Uorent
Uorent
17.02.2021
32(x² - 2) = 3(x - 1) - 2(3 - 7x) + 32x²
32x² - 64 = 3x - 3 - 6 + 14x + 32x²
-64 = 3x - 3 - 6 + 14x
-64 = 17x - 9   
-17x = 55
x= \frac{55}{-17} =- 3 \frac{4}{17}

5x(2x - 3) - 3x(11x - 5) = 10(1 - 2x) + 10x² - 33x²
10x² - 15x - 33x² + 15x = 10 - 20x + 10x² - 33x²
10x² - 33x² = 10 - 20x + 10x² - 33x²
20x=10  /:20
x= 0,5 

3/4(1 - x) + 4x⁴ = 1/2(x - 7) + 2x(2x³ - 1)
0,75(1-x)+4x⁴ = 0,5(x-7) + 2x(2x³ - 1)
0,75 - 0,75x + 4x⁴ = 0,5x - 3,5 + 4x⁴ - 2x   /-0,5x   -4x⁴  +2x  -0,75 
-0,75x + 4x⁴ - 0,5x - 4x⁴ + 2x = -3,5 - 0,75
0,75x  =  -4,25    /:0,75
x= -4 \frac{1}{4} : \frac{3}{4} = - \frac{17}{4} * \frac{4}{3} = - \frac{17}{3} = - 5 \frac{2}{3}

0.3x³(1 + 3x) - 0.8 = 0.9x⁴ + x(0.3x² - 2)
0,3x³ + 0,9x⁴ - 0,8 = 0,9x⁴ + 0,3x₃ - 2x 
-0,8 = - 2x 
-2x = -0,8   /:(-2)
x = 0,4
4,7(41 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ