М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

ОЧЕНЬ

Складіть графічну частину плану евакуації за зразком:


ОЧЕНЬ Складіть графічну частину плану евакуації за зразком:

👇
Открыть все ответы
Ответ:
8639
8639
29.09.2022

Объяснение:

А́ндрис Ва́нин - латвийский футбольный вратарь клуба «Цюрих».Его рост 186 см. Родился 30 апреля 1980 года в Илуксте. Имеет гражданство Латвии.

Карьера:Начинал выступления в «Вентспилсе», дебютировал в Высшей лиге Латвии в сезоне 1998 года. Летом 2003 года перешёл в российский «Торпедо-Металлург», позже переименованный в «Москву»[1]. За главную команду сыграл один гостевой матч в 1/16 Кубка России 2003/04 против «Амкара» и пропустил 3 мяча[2], за дубль провёл 38 игр. В 2005 году был арендован в латвийскую «Венту», но из-за несвоевременно пришедшего трансфера не провёл ни одной игры. На следующий сезон вернулся в «Вентспилс», с которым выиграл три чемпионата страны подряд (2006, 2007, 2008), получая параллельно личные награды. С сезона 2009/10 играл в швейцарском «Сьоне». В октябре 2013 года продлил контракт до июня 2017 года[3].

В апреле 2016 года президент клуба отправил Ванина в запас[4], и летом тот перешёл в «Цюрих», вылетевший из высшей лиги.

Если говорить о личной жизни А́ндриса , то он женат, есть сын. Говорит на четырёх языках: латышском, русском, английском и французском.

Также он имеет много достижений к примеру :

«Вентспилс» (Личные)(командные)

«Сьон» (Личные),(командные)

Сборная Латвии (командные)

«Цюрих» (Личные)

А́ндрис Ва́нин не просто вратарь , а человек который за свою карьеру смог добиться очень многого.

4,4(90 оценок)
Ответ:
LizaIlina1
LizaIlina1
29.09.2022

Объяснение:"вдохновляющий вас пример развития человеческого капитала"

Человек - основной элемент общество. Из древне человеческие знания и навыки считались катализатором развития общества. В современном мире где развита научные технические средства и техника человеческая сила теряет былую потребность. Но, навыки и знания всегда востребованы. В совокупности интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд означает человеческий капитал.

Понятие «человеческий капитал» приобретает в настоящее время большое значение не только для экономистов - теоретиков, но и для отдельных организации. В данном случае человеческий капитал будет востребован только при каждодневном самообразовании человека. Если же человек получает профессиональное образование и нигде не работает, не использует свои знания в целях получения дохода, то они представляют собой человеческий потенциал. «Человеческий капитал, – по мнению одного из создателей теории человеческого капитала Г. Беккера – это имеющийся у каждого трудо человека запас знаний, навыков и мотиваций».  

Одним из средств, влияющих на качественный рост человеческого капитала в обществе является образование. Общеизвестно, что образование – важнейший фактор формирования человека как личности. В учреждениях образования человек с раннего возраста постигает грамоту, усваивает национальные и общечеловеческие ценности, изучает наследие народа, достигает высшей степени культуры и раскрывает другие Высказывания великого ученого Абу-Наср Аль-Фараби о содержании значении образовании, о его месте в сущности человека и по сей день являются важными инструментами просветительской деятельности.

Скульптором каждого человека при формированиях как личность это может быть только – учитель. В профессии педагога значимую роль играет именно знания и методика преподавания. Развития знаний различными образования делает преподавателя на уровень выше. Век скорости все чаще заставляет совершенствовать свои знания с каждым днем. Конечно же аспекты приобретении знаний общепринятом в современном мире выходит за рамки традиционной образовательной системы, превращаясь в «обучение в течение всей жизни». Только закалённые в бою знаний может покорить вершину олимпа. Для продуктивности каждого человека важен стимулирующий фактор. Но в любой профессии есть мотивирующие причины, в профессии преподавателя – это его конструирование личности ученика.

В заключениях хотелось бы отметит что, состояние современной системы образования, в конечном счете, предопределяет развитие страны на ближайшие годы. А также основным локомотивом развития экономико – социальной конъектуры населения. Поэтому логично утверждать, что образование является ведущей отраслью производства человеческого капитала, фундаментом будущего благополучия человека и всего общества.

4,7(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ