М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

СОСТАВЬТЕ минимум 10 вопросов по этому тексту: Почему я играю в волейбол?

Мне всегда нравились спортивные игры с мячом. В школе, когда у нас уроки физкультуры, мы играем в волейбол. Конечно, я еще не очень хорош в этом. Но мне очень нравится эта игра. Что мне больше всего нравится в волейболе, так это то, что это командная игра, и все игроки должны действовать как члены одной семьи. Вы можете в любое время получить и поддержку от любого члена вашей команды. И вы также должны поддерживать своих игроков.

Эта спортивная игра имеет простые и понятные правила. Есть две команды из шести игроков, соревнующихся друг с другом. Побеждает команда, набравшая много очков. Цель состоит в том, чтобы забить как можно больше голов. Чем больше вы наберете очков, тем больше очков получите. Поскольку это довольно активная и энергичная игра, вам не нужно оставаться только на одном месте. После каждого забитого гола члены команды меняются ролями в определенном порядке.

Когда вы играете в волейбол, вам нужно постоянно следить за мячом. Вы должны быть сосредоточены на действиях команды противника и отслеживать все движения, чтобы понять стратегию. Очень важно понимать стратегию ваших конкурентов. Если вы понимаете стратегию, вы можете найти слабые места своих конкурентов и использовать их, чтобы ваша команда победила.

В волейболе вам не нужно все время бегать, так как эта игра не требует больших физических усилий, но задействованы все ваши группы мышц. Итак, играя в эту игру, вы можете получить отличную физическую форму. Прежде всего, вы тренируете свои руки, которые постоянно находятся в напряжении, и ноги, потому что вам нужно прыгать довольно высоко.

Волейбол - моя любимая командная игра. Благодаря этому я развиваю в себе множество различных качеств. Это учит меня сотрудничать с другими членами моей команды. Это делает меня сильным и поддерживать себя в форме. Более того, поскольку мне нравится эта игра, я начал смотреть волейбольные матчи по телевизору и фильмы о волейболе, читать о разных спортсменах и их профессиональном пути. Так что это также заставляет меня узнавать много нового и полезного.

👇
Ответ:
kkmla123
kkmla123
29.12.2022

1. Чему учит волейбол

2.чем полезен этот вид спорта?

3.какие правила этой игры и есть ли они?

4.могут ли вам оказать в этой игре?

5.минусы это игры?

6.плюсы этой игры?

4,8(27 оценок)
Ответ:
060609
060609
29.12.2022

что нравилось мальчику каким спортом он занимался как его зовут какая его любимая команда что он хотел узнать что его делает спорт

4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
hoylli333
hoylli333
29.12.2022
Великому посольству не удалось упрочить антитурецкий союз. Задача эта оказалась непосильной, поскольку европейские державы не были заинтересованы в продолжении войны с Османской империей. Напротив, они начали сепаратные переговоры, нимало не заботясь об интересах России. И Пётр I понял это. Он приходит к выводу: в интересах страны необходимо решительно изменить внешнюю политику. Внимание царя всё более привлекало Балтийское море. Выходу к морю препятствовала Швеция. Господство шведов на Балтике вызывало недовольство также Дании и Саксонии. Возникла возможность для формирования анти шведского Северного союза. По возвращении царя в Москву такой союз (Россия, Дания и Саксония) был создан. Правитель Саксонии курфюрст Август в 1697 г. был избран королём Речи Посполитой. Однако как правитель он был ограничен сеймом, без согласия которого не мог объявить войну Швеции. Тем не менее Август II обещал со временем вовлечь в антишведскую коалицию Речь Посполитую. Заключая союз, Пётр оговорил одно условие: Россия не вступит в войну, пока не заключит мир с Османской империей.
4,4(12 оценок)
Ответ:
zizircom
zizircom
29.12.2022
Таким образом, в VIII–IX вв. н. э. произошли существенные изменения в этническом составе и культуре населения на территории Беларуси. Великие группы славян продвинулись и осели во всех ее регионах. Они устанавливали тесные контакты с балтским населением, которое жило здесь. Взаимодействие славян и балтов существенно изменило их культуру. Балтское население было ассимилировано. Однако нельзя представлять славянскую ассимиляцию балтов прямолинейным процессом. В исторической литературе указывается, что ассимилировали не только славяне балтов, но и в ряде случаев славяне были ассимилированы балтами.
Результатом продолжительных и активных межэтнических контактов, постепенного смешивания славян с коренным балтским населением стало образование новых межплеменных объединений – симбиоз балтской и славянской культур. Свидетельством такого симбиоза можно считать присутствие балтских элементов в славянских древностях, соединение в одних памятниках и славянских, и балтских этноопределяющих черт. Примером на занятой восточными славянами территории являлись курганы с восточной ориентацией (по балтской традиции), хотя славяне хоронили покойников головой на запад. Типично балтскими считаются также многие другие элементы обряда захоронения, выявленные в курганах украшения. Такие памятники принадлежали уже славянизированным балтам.
Таким образом, раннесредневековые этнические сообщества – дреговичи, радимичи и кривичи сформировались в результате синтеза славянских и балтских групп населения. В культуре и языке этих этнических сообществ соединялись славянские и балтские элементы. Их культуры представляли собой новые качественные новообразования, в которых преобладали славянские черты. Поэтому новые этнические сообщества были славянскими.
4,4(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ