ответ:
1. der student sprach 5 sprachen. 2. zum frühstück aß ich quark und marmelade.
3. markus fuhr jeden tag mit dem fahrrad.
4. das kind schlief schon im bett,
5. meine freundin half mir immer.
6. otto sah den film "titanik"
7. last ihr auch gern bücher?
8. wir liefen um die wette
9. die frau wusch ihr gesicht.
10. das mädchen fand sein handy nicht
объяснение:
1. студент говорил на 5 языках. 2. на завтрак я съел творог и варенье.
3. маркус ездил на велосипеде каждый день.
4. ребенок уже спал в постели,
5. моя девушка всегда мне .
6. отто посмотрел фильм «титаник».
7. ты тоже любишь читать книги? 8. мы побежали за ставкой.
9. женщина умылась.
10. девушка не нашла свой мобильный телефон.
1.Основными средствами физического воспитания являются: физические упражнения, которые применяются в гимнастике, спорте, игре и туризме; естественные факторы природы (воздух, солнце, вода); гигиенические условия труда и быта.
2.Требования к материально-техническим условиям реализации Программы включают: 1) требования, определяемые в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами; 2) требования, определяемые в соответствии с правилами пожарной безопасности; 3) требования к средствам обучения и воспитания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями развития детей.
3.Двигательный режим в УДО складывается из организованной и самостоятельной двигательной деятельности. Процентное соотношение их разное в группах раннего, младшего и старшего дошкольного возраста.
4.В системе физического воспитания в детских дошкольных учреждениях используются следующие основные организационные формы двигательной деятельности детей: учебная работа – физкультурные занятия.
5.Папка планирования и анализа: сведения о детках, о родителях, план закаливания и других режимных моментов, сетка занятий, схема посадки деток за столом, листы адаптации, журнал приема деток и т.п.
6.К формам активного отдыха дошкольников относятся: туристические походы. Физкультурные праздники, физкультурный досуг, дни здоровья. Правильная организация всех видов активного отдыха в сочетании с другими формами воспитательно-образовательной работы установить целесообразный двигательный режим.
ответ
3.3,4.4,5.1
Объяснение:
древесину нельзя плавить и ковать это абсурд,
серцевинные лучи так как они и проводят все питательне вещества к дереву
Брус – это вид пиломатериала толщиной от 100 мм