6.Какие признаки урока являются основными?
1) Постоянный состав учащихся.
2) Проверка домашнего задания.
3) Руководящая роль учителя.
4) Сочетание различных видов групповой, индивидуальной, коллективной работы.
5) Проведение занятий по твердому расписанию.
6) Организация самостоятельной работы учащихся.
7) Соответствие занятия учебной программе.
8) Точно установленное время.
9) Создание благоприятных условий для работы.
10) Возможность сочетать обучение, воспитание, развитие.
7.Что лежит в основе классификации типов уроков?
1) Источники знаний.
2) Дидактические задачи.
3) Характер деятельности учащихся.
4) Особенности возраста учащихся.
5) Руководящая роль учител
1. 1) 5121 - 3291 = 1830 (уч.) — навчається у школі №3.
2) 3865 - 1830 = 2035 (уч.) — навчається у школі №2.
3) 5121 - 3865 = 1256 (уч.) — навчається у школі №1.
Відповідь. У школі №1 навчається 1256 учнів, у школі №2 —2035 учнів, у школі №3 — 1830 учнів.
2. 1) 1299 - 899 = 400 (уч.) — навчається у школі №3.
2) 664 - 400 = 264 (уч.) — навчається у школі №2.
3) 1299 - 664 = 635 (уч.) — навчається у школі №1.
4) 635 - 400 = 235 (уч.) — більше навчається у школі №1, ніж у школі №3.
Відповідь. У школі №1 навчається 635 учнів, у школі №2 — 264 учні, у школі №3 — 400 учнів. У школі №1 навчається на 235 учнів більше, ніж у школі №3.