М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
OlisiyaFox
OlisiyaFox
26.02.2020 23:52 •  Другие предметы

Задание 4. Наши моральные убеждения становятся особенно очевидными, когда мы оцениваем свои теневые стороны, ошибки и упущения. Каждый из нас совершает в жизни поступки. о которых потом сожалеет, либо потому, что они привели к нежелательным для него и других последствиям, либо потому, что были нарушены собственные основополагающие принципы поведения Впоследствии мы себя горько упрекаем и осуждаем, порой даже строже, чем это сделали бы другие. Проанализируйте один из своих проступков по следующему алгоритму: 1. Опишите свой поступок. 2. Если бы твои родители знали об этом поступке сказали? 3. Что ты сказал себе сам по поводу этого поступк 4. Сравни реакцию своих родителей со своей. Ес.. 58/188 ними что-то общее? 56 5. Теперь рассмотри свой поступок с нейтральной позиции. Какие ценности ты нарушил своим поступком? 6. Существуют ли ценности, которые ты своим поступком защитил? Назови их 7. Теперь в нескольких предложениях изложи «ска>> и против своего поступка. Готов ли ты сегодня простить себе этот проступок? Попробуй в нескольких предложениях обосновать амнистию»> самому себе )

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Ксюхахаха
Ксюхахаха
26.02.2020

Что делать, если учитель систематически «шуточно» обзывает ребёнка, ссылаясь, например, на его внешние данные? Если он явно и умышленно несправедлив к конкретному учащемуся? Имеет ли учитель право прилюдно критиковать, высмеивать учеников? Как бороться с неэтичным поведением учителя?  

В настоящее время законодательством не определены конкретные требования к профессиональному поведению педагогов общего образования. Как правило, образовательные учреждения утверждают кодексы профессиональной этики педагогов собственными локальными нормативными актами.

Право на уважение человеческого достоинства в школе

Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья (статья 34 Федерального закона «Об образовании в РФ»).

Педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений (статья 48 Федерального закона «Об образовании в РФ»).

Учитель не имеет права: кричать на детей, поднимать руку, оскорблять его достоинство, унижать его перед одноклассниками, наказывать ребенка негуманным В случае дисциплинарного нарушения со стороны ученика, учитель должен руководствоваться Уставом школы и решать вопрос с родителями и администрацией школы.

Что делать родителям, если педагог позволяет себе оскорблять ученика?

В соответствии со ст. 45 данного закона родители (законные представители) вправе защищать интересы своих детей путем направления соответствующих обращений в органы управления образовательного учреждения или в комиссию по урегулированию споров (если таковая создана в ОУ) с требованием о проведении дисциплинарного разбирательства в отношении педагога и привлечении его к дисциплинарной ответственности, в том числе и увольнения. Родители (законные представители) также имеют право на обращение с иском в суд к конкретному педагогу и ОУ с требованием о выплате компенсации морального вреда.

Вы как родитель имеете право требовать прекращения таких действий со стороны учителя. Конкретные шаги зависят от личных особенностей данного учителя, директора и общей ситуации в школе. Также много зависит от возможности доказать факт унижающих действий и оскорбительных высказываний. Дополнительно читайте по этму вопросу - Тайную диктофонную запись можно использовать как доказательство в суде.  

Шаг первый. Если учитель готов к диалогу, может личный разговор. Можно объяснить учителю, что Ваш ребенок не привык к крику и вы считаете что подобные меры воздействия недопустимыми.

Шаг второй. Написать обращение на имя директора школы (оно может быть как индивидуальным так и коллективным), перечислить факты и обстоятельства, которые нарушают права учащихся на уважение чести и достоинства и просить принять меры воздействия по отношению к учителю, либо привлечь к дисциплинарной ответственности.

Объяснение:

4,8(100 оценок)
Ответ:
Hiipotatohihi
Hiipotatohihi
26.02.2020

Объяснение:

W naszej rodzinie są cztery osoby. To są mama Maryna, ojciec Oleksiy, brat Danylo i ja, Julia. Nasza rodzina jest bardzo szczęśliwa. Szczególnie mój brat. Zawsze chodzi ze mną i bawi się. Ale chcę porozmawiać o radach mojej matki. Pewnego dnia pokłóciłem się z moją dziewczyną i byłem bardzo smutny. Wróciłem do domu i wszystko opowiedziałem mamie. Zapewniła mnie i powiedziała, że nie możesz kłócić się i przeklinać swoich przyjaciółek. A następnego dnia pogodziliśmy się z moją dziewczyną. Dzięki radom mamy przyjaźnię się z nią od dawna. Następnym razem poproszę tatę o radę, ponieważ jesteśmy bardzo zżytą rodziną.

У нашій родині чотири людини. Це мама Марина, тато Олексій, братик Данило та я, Юля. Наша сім’я дуже весела. Особливо мій братик. Він завжди зі мною гуляє і грає. Але я хочу розповісти про мамину пораду.

Одного разу я посварилася з подружкою, і мені було дуже сумно. Я прийшла додому й розповіла все мамі. Вона мене заспокоїла та сказала, що з подружками сваритися і лаятися не можна. І вже наступного дня ми з подружкою помирилися. Завдяки маминій пораді я дружу з нею вже довго. А наступного разу я по поради в тата, адже ми — дуже дружна сім’я.

4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ