ответ: Как правило, задача определения всех достижимых целей исполнителя весьма сложна. Поэтому давайте рассмотрим исполнителя, который может передвигаться по бумаге, рисуя линии. Назовем его ЧЕРТЕЖНИК. Будем изображать направление движения ЧЕРТЕЖНИКА стрелкой. Пишущий узел находится в начале стрелки. Для ЧЕРТЕЖНИКА допустимы всего два действия:
1) пройти 1 см в направлении стрелки, рисуя линию (рис. 8, а);
2) повернуться на 90° влево вокруг начала стрелки (рис. 8,б).
Будем считать, что первое действие ЧЕРТЕЖНИК выполняет по команде "Сделать шаг", а второе действие - по команде "Повернуть налево".
Давайте с ЧЕРТЕЖНИКА нарисуем линию, изображенную на рисунке 9. Длина каждого отрезка равна 1 см. Начальное положение ЧЕРТЕЖНИКА указано стрелкой. Приведем алгоритм, с которого решается эта задача:
Повернуть налево.
Сделать шаг.
Повернуть налево.
Сделать шаг.
Повернуть налево.
Сделать шаг.
А рисунок 10 он начертить не сможет.
27. Заглавие: Заброшенный цветник. Необычная обитель розы. Всегда прекрасный дом.
Тема: в данном отрывке говорится о цветнике, который совсем зарос, претерпел множество разрушений, но от этого не перестал быть прекрасным.
Основная мысль: даже старое и разорённое творение может быть прекрасным.
Стиль текста: художественный
Тип текста: описание с элементами повествования
28. Примеры сравнений: мышиный горошек висел кучками, кисточками; чертополохи казались деревьями. ( прямых сравнений здесь нет)
Олицетворения: хмель, повилика и мышиный горошек заплели решётку; коровьяки подымали свои стрелки.
29. Вид связи - цепная связь; средства связи - местоимения, синтаксический параллелизм.