1. Изучите вопрос "Разработка идеи педагогического мониторинга в России во второй половине XX века – начале XXI века". Подготовьте сообщение с примерами проведенных мониторингов в системе общего и дополнительного образования в России. 2. Изучите вопрос "Мониторинг в педагогике и смежных науках": как понимается понятие мониторинг в разных науках, какие направления проведения мониторинговых исследований актуальных в педагогике и смежных науках. Подготовьте сообщение с примерами проведенных мониторингов в системе общего и дополнительного образования в России.
Основным источником влаги для нашей страны является влажный воздух Атлантики. Наибольшее количество осадков на равнинах выпадает между 55 и 65° с. ш. Осадки распределены по территории нашей страны крайне неравномерно. Решающими факторами при этом являются близость или удалённость от моря, абсолютная высота места, расположение горных хребтов. Наибольшее количество осадков в России выпадает в горах Кавказа и Алтая (более 2000 мм в год), на юге Дальнего Востока (до 1000 мм), а также в лесной зоне Восточно-Европейской равнины (до 700 мм). Минимальное количество осадков приходится на внутренние районы страны.