Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және
Фасилітація - це процес до групі або індивідуумі в досягненні мети, запобігання конфліктам та ефективному рішенні проблем. Фасилітатор - це людина, яка допомагає у групових процесах, не беручи на себе ведучих функцій, а виступаючи співрозмовником, який допомагає в глибину розуміти проблему та спільно з групою шукає її вирішення.
Карла Роджерс підкреслювала, що вчителі повинні відійти від традиційної ролі лектора та перетворитися на фасилітаторів. Вона запропонувала кілька установок щодо виконання цієї нової ролі:
1. Створення відкритого простору для співробітництва та обміну думками.
2. Здійснення запросів до студентів, замість викладання матеріалу.
3. Сприяння відкритому висловлюванню усіх студентів, не забуваючи про тих, хто менше активний.
4. Розвиток у студентів відповідальності за власне навчання та розвиток у них критичного мислення.
5. Створення можливості для обміну думками та досвідом між учасниками групового процесу.
6. Забезпечення конструктивного діалогу та до в груповому вирішенні проблем.
Усі ці установки можуть до вчителеві перейти до ролі фасилітатора та сприяти груповому процесу.
Объяснение: