М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Shamiloo98
Shamiloo98
16.11.2020 17:33 •  Другие предметы

Укажи, які методи та самоконтролю належать до об’єктивних

👇
Ответ:
karinaandreevozb5ha
karinaandreevozb5ha
16.11.2020

Об'єктивні методи та самоконтролю - це ті, що базуються на фактах, вимірюваннях та , які можуть бути перевірені і підтверджені незалежно від суб'єктивної оцінки. Деякі приклади об'єктивних методів та самоконтролю включають:

Вимірювання фізичних параметрів: Наприклад, вимірювання температури, ваги, розміру, швидкості тощо. Ці вимірювання можуть бути проведені за до приладів або інших об'єктивних засобів.

Використання об'єктивних шкал: Використання шкал оцінювання або рейтингових систем, які ґрунтуються на конкретних критеріях. Наприклад, використання числових шкал для оцінки задоволення, рівня стресу або якості продукту.

Об'єктивн , які проводяться з мінімальним впливом ігача і без суб'єктивної інтерпретації. Наприклад з фіксованими категоріями або зафіксованими діапазонами часу.

Експериментальні дослідження: Дослідження, де умови контролюються та маніпулюються, щоб встановити причинно-наслідкові зв'язки. Це дозволяє отримати об'єктивні дані та висновки.

Використання стандартизованих тестів: Використання тестів, які мають чіткі правила та процедури оцінювання, що дозволяє отримати об'єктивну інформацію про вміння, знання або характеристики особи.

Ці методи та самоконтролю дають можливість отримат

Объяснение:

4,4(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Даня0987853339
Даня0987853339
16.11.2020

Судьи на линии должны показывать официальными сигналами флагом характер ошибки и выдерживать сигнал некоторое время. Судьи должны показывать официальными жестами причину своих свистков (характер совершенной ошибки или цель разрешенного перерыва). Жест некоторое время выдерживается и, если он показывается одной рукой, используемая рука соответствует стороне команды, которая сделала ошибку или выразила Разрешение на подачу. Движение рукой, указывающее направление подачи Жест первого судьи

Позиционная ошибка или ошибка при переходе Команда совершает позиционную ошибку, если любой игрок не находится в своей правильной позиции в момент удара по мячу подающим. Включая, когда игрок находится на площадке в результате неправомерной замены. Если подающий совершает ошибку при подаче в момент удара на подаче, ошибка подающего превалирует над позиционной ошибкой. Если подача становится ошибочной после удара на подаче, засчитывается позиционная ошибка. Позиционная ошибка приводит к следующим последствиям: команда наказывается очком и подачей соперника; игроки занимают свои правильные позиции.

4,7(55 оценок)
Ответ:
kirushinad1
kirushinad1
16.11.2020

Задание: Составить комплекс специальных упражнений на отработку элементов ведения, передачи и броска мяча (по 2 упражнения на каждый элемент) (письмено! в документе Word).

∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼∼

Упражнение в ведении мяча:

- Вдоль всей площадки.  

- Делится на 3 группы с равным количеством игроков в каждой. Первый игрок каждой группы по команде тренера начинает скоростное ведение и на полной скорости продвигается к противоположному концу площадки.

Упражнение в передачи мяча:

Примечяние: Передачи являются сложным навыком. Периферическое зрение, быстрота рук, хороший расчет и острый ум — вот те качества, которые характеризуют игроков, ставших знаменитыми благодаря умению передавать мяч. И еще одно качество является, вероятно, самым главным атрибутом, которым должен обладать такой игрок: он должен быть прирожденным любителем командной игры.

- Передачи со сменой мест. Это упражнение требует умения ловить мяч, быстро и точно передавать его и затем перейти на новое место. Непрерывность выполнения заставляет игроков быть постоянно внимательными.

- Игроки формируют 3 колоны, распределенные равномерно по лицевой линии. Два внешних игрока начинают с мячами. 3 игрока продвигаются по площадке, передавая мяч взад-вперёд среднему игроку, а затем заканчивают упражнение двумя бросками из под корзины.

Упражнение в броске мяча:

- С трех точек в радиусе 180 см от кольца. Броски в прыжке (каждый игрок выполняет свой обычный бросок), по десять бросков с каждой точки. Успешными считаются только те броски, при которых мяч влетает в кольцо, не коснувшись дужки.  

-  То же, что и упр. 1, но с пяти точек в радиусе 320 см от кольца.  

- Броски в тройках – двумя мячами, по 1–5 бросков подряд. Дальность броска определяет тренер. Проводится как соревнование: побеждает та тройка, которая быстрее наберет 10, 15, 30 попаданий.

4,4(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ