Используя курсор, определите преподавателей для каждой кафедры, которым нужно проходить курсы повышения квалификации. если стаж человека кратен 5, то ему следует пройти курсы повышения квалификации. порядок выполнения: 1) для этого создайте курсор с данными о преподавателях и их стаже, упорядочив этих людей по кафедрам. 2) создайте в курсоре цикл для определения тех преподавателей, чей стаж кратен 5. 3) проверьте, что при обработке данных не встретился преподаватель с неуказанным стажем работы. 4) для найденных преподавателей определите кафедру. выведите список кафедр с указанием рядом через запятую фамилий преподавателей. например, кафедра ис: иванов, петров, сидоров, … 5) определите общее количество найденных преподавателей и выведите его на экран. пример результатов выполнения
1.часть речи. Общее значение. примерн: небесная (лазурь) прил.
лазурь (какая?) небесная.
2.морфологические признаки.
начальная форма: небесный. (именительный падеж единственного числа, мужского рода. )
3.постояные признаки: качественное, относительное или прилагательное.
4.непостояные признаки. 1)у качественных. А) степень сравнения Б) краткая и полная форма. 2)у всех прил. А) падеж Б) число В) род (в ед. ч. )
пример: Небесная (лазурь) -прил.
Лазурь (какая? ) небесная.
Н. ф. -небесный
пост. -относительное. непост. -в имен6ительном падеже, ед. ч. , ж. р.
лазурь (какая? ) небесная ; является в предложении определением.