1. Каждый вид приспособлен к конкретным условиям среды.
2. Пищевые сети в биогеоценозах формируются в процессе эволюции и относительно устойчивы.
3. Организмы приспосабливаются к совместному существованию длительное время, создают среду обитания и регулируют численность друг друга.
1. Интересно ли вам было читать это стихотворение?
Да, очень интересно и познавательно.
2, Что вы узнали о жизни крестьянских детей?
Узнали о быте и нравах в крестьянской среде. Главная мысль поэмы в том. что безмятежное детство крестьян рано превращается в безотрадную взрослую жизнь, полную лишений и страданий.
3. Чем вы похожи на них?
Тем, что так же помогаем родителям выполнять какую-то работу по хозяйству, тоже любознательные и любим веселиться.
4, Чем от них отличаетесь? Почему?
Мы не так рано взрослеем и сами можем решать, кем и где нам работать.
1. Интересно ли вам было читать это стихотворение?
Да, очень интересно и познавательно.
2, Что вы узнали о жизни крестьянских детей?
Узнали о быте и нравах в крестьянской среде. Главная мысль поэмы в том. что безмятежное детство крестьян рано превращается в безотрадную взрослую жизнь, полную лишений и страданий.
3. Чем вы похожи на них?
Тем, что так же помогаем родителям выполнять какую-то работу по хозяйству, тоже любознательные и любим веселиться.
4, Чем от них отличаетесь? Почему?
Мы не так рано взрослеем и сами можем решать, кем и где нам работать.
2. Пищевые сети в биогеоценозах формируются в процессе эволюции и относительно устойчивы.
3. Организмы приспосабливаются к совместному существованию длительное время, создают среду обитания и регулируют численность друг друга.