бұл акцияны біз түрлі қарттар мен мүгедек балалардан және жетім балалардан бастағанымыз дұрыс.өйткені қарттар жұмыс істей алмайды оларға қайырымдылық істесек үлкен сауап аламыз жане баталарын аламыз.Ал мүгедектерді айтсақ оларға көмек ауадай қажет,өйткені олар мүгедек біреуінің көзі көрмейді,біреуі жүре алмайды оларға көмек берсек үлкен сауапқа кенелеміз.Жетім балалар болса олар ата ананын мейірімін көрмеген біз оларға ата аналары бермеген мейірімді беруіміз керек.
Объяснение:
дұрыс болса лайк басып кетш
пример выполненной лабораторной работы
Действия
Наблюдения, рисунки, выводы.
1. Рассмотрите готовую коллекцию «Речной рак», найдите отделы тела, опишите покровы тела.
Отделы тела: головогрудь, брюшко. Покровы твердые из хитина.
2. Рассмотрите расположение органов чувств на головогруди животного.
На передней части головогруди находятся длинные (органы осязания и обоняния) и короткие усики, в основании которых расположены органы слуха и равновесия. Глаза расположены на подвижных стебельках.
3. Рассмотрите брюшко, определите число сегментов.
5.
4. Рассмотрите конечности, сосчитайте количества пар ходильных и брюшных ног.
5 пар ходильных, 4 пары брюшных.
Сделайте рисунок
ВЫВОД: Тело раков образовано двумя отделами: головогрудью и брюшком. Первый из них представлен цельным панцирем. На нем расположены глаза и две пары усиков: короткие и длинные. Они являются органами осязания. А вот брюшко образовано отдельными сегментами, покрытыми плотными щитками. По особенностям этого отдела можно определить пол рака. У самки оно будет шире головогруди, а у самцов - наоборот. Речной рак, строение тела которого мы рассматриваем, легко узнаваем благодаря своим конечностям. Некоторые из них видоизменены. Это верхние и нижние челюсти, расположенные по сторонам рта. Грудь несет 8 пар конечностей, по количеству ее сегментов. Сначала располагаются ногочелюсти. Всего их 3 пары. С помощью ногочелюстей пища захватывается и попадает в ротовую полость.