Пусть во второй экспедиции было = х чел. тогда в первой было = 3х чел. составим уравнение 3х + (х+18) = 66 4х +18 = 66 4х = 66 -18 4х = 48 х = 12 (чел.) - было во второй экспедиции 12+18 = 30 (чел.) - во второй экспедиции стало
Составляем уравнение: 3Х+Х+18=66 3Х - первая экспедиция Х+18 - вторая. решаем уровнение 4Х=66-18 4Х=48 Х=12 значит во второй экспедиции было 12+18=30 человек
- Введем обозначения генов:
А – рассеченные листья;
а – цельные листья;
B – синие цветки;
b – розовые цветки.
- В результате анализирующего скрещивания было получено четыре фенотипических класса в неравном соотношении. Из этого можно сделать следующие выводы:
1) Гены, определяющие тип листьев и окраску цветков, наследуются сцепленно.
2) Анализируемая особь продуцировала 4 типа гамет, т.е. была дигетерозиготной.
3) Потомки первого и третьего фенотипических классов являются кроссоверными (их примерно поровну и намного меньше, чем особей второго и четвертого фенотипических классов). Потомки второго и четвертого фенотипических классов – некроссоверные (их примерно поровну и намного больше, чем особей первого и третьего фенотипических классов).
4) Частота кроссинговера между генами А и В составляет: rfAB = сумма кроссоверных особей/общее количество особей × 100% = (133 + 127) : (133 + 362 + 127 + 378) × 100% = 260 : 1000 × 100% = 26%.
- Установим генотипы особей первого и второго фенотипических классов. Те и другие унаследовали сцепленные гены ab от рецессивного гомозиготного родителя ab//ab.
Особи первого фенотипического класса имеют рассеченные листья (А) и синие цветки (В), значит, от другого родителя (анализируемого) они унаследовали сцепленные гены AB. Таким образом, особи первого фенотипического класса имеют генотип AB//ab.
Особи второго фенотипического класса имеют рассеченные листья (А) и розовые цветки (b), следовательно, от другого родителя (анализируемого) они унаследовали сцепленные гены Ab. Таким образом, особи второго фенотипического класса имеют генотип Ab//ab.
- Для того, чтобы найти долю особей в каждой ячейке решетки Пеннета, нужно умножить друг на друга доли соответствующих гамет.
Следовательно, процентная доля растений с рассеченными листьями и розовыми цветками составляет: (0,37 × 0,5 + 0,13 × 0,5 + 0,13 × 0,5) × 100% = (0,185 + 0,065 + 0,065) × 100% = 0,315 × 100% = 31,5%.
Процентная доля растений с цельными листьями и синими цветками равна: 0,13 × 0,5 × 100% = 0,065 × 100% = 6,5%.
Ответ: 31,5% гибридов будут иметь рассеченные листья и розовые цветки; 6,5% гибридных растений будут иметь цельные листья и синие цветки.
- Введем обозначения генов, для особей, имеющих черную окраску, укажем фенотипический радикал:
А – коричневая окраска;
а – белая окраска;
B – абрикосовая окраска;
b – белая окраска;
A–B– – черная окраска.
- Установим генотипы родительских особей. Предварительно для коричневой самки можно записать следующий фенотипический радикал: A–bb, для абрикосового самца: aaB–.
Их детеныш с белой шерстью имеет генотип aabb, при этом он унаследовал от каждого родителя по одному рецессивному гену из каждой аллельной пары. Следовательно, генотип самки – Aabb, самца – aaBb.
Итак, у данной родительской пары равновероятно рождение детенышей с черной, коричневой, абрикосовой и белой шерстью (по 25%).
Ответ: Вероятность рождения детенышей с черной шерстью – 25%, с коричневой – 25%, с абрикосовой – 25%, с белой – 25%.
тогда в первой было = 3х чел.
составим уравнение
3х + (х+18) = 66
4х +18 = 66
4х = 66 -18
4х = 48
х = 12 (чел.) - было во второй экспедиции
12+18 = 30 (чел.) - во второй экспедиции стало