есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Междунаро́дное пра́во в о́бласти прав челове́ка
— совокупность принципов и норм, регулирующих международную защиту прав и основных свобод индивидов и представляющих собой международные стандарты в области прав человека для национального права. Международное право в области прав человека является отраслью международного публичного права. Основа — , а также региональных организаций (основные — в системах Совета Европы, Африканского Союза и Организации американских государств). Международное право в области прав человека тесно связано с такими отраслями международного права как право беженцев и международное гуманитарное право.
1) отказ СССР от «плана Маршалла»;
2) страх правительств западных стран перед «коммунистической угрозой» из-за роста популярности коммунистических идей после войны;
3) установление контроля СССР над странами Восточной Европы;
4) расширение влияния СССР в странах Азии (Китай, Вьетнам);
5) авторитарный режим в СССР и демократические режимы западных стран плохо сочетались.