• Вывод своих войск со всех НЕ немецких территорий, включая левый берег Рейна (на правом – нейтральная зона).
• Возврат военнопленных и поставки победителям военного имущества.
• Аннуляция Брестского мирного договора (3 марта 1918г.)
• Пребывание немецких войск в Прибалтике и Украине.
Я прочитал рассказ Льва Николаевича Толстого "Кавказский пленник". Этот рассказ о двух офицерах которые попали в плен, о двух противоположностях. Перед нами предстает образ храброго, деятельного, несгибаемого Жилина и слабого, бесхарактерного, ленивого Костылина. Когда читаешь произведение, то несомненно образ офицера Жилина вызывает уважение и восхищение, а Костылин не симпатичен и жалок.
Однако, это произведение заставило меня задуматься: "А как бы я повел себя в такой сложной жизненной ситуации?". Этот вопрос оказался для меня очень сложным. Действительно, все мы хотим быть героями, отважными и бесстрашными. Но смогли бы мы сидеть в колодках в яме, довольствуясь пресным хлебом? Нашли бы мы в себе силы совершить побег, зная, что если нас догонят, то могут убить? А если убежим босиком, далеко ли? В наше время, когда люди более изнеженные, и любая маленькая ранка уже доставляет огорчение.
После прочтения, я не нашел ответа на свой вопрос. Конечно мне бы хотелось быть таким, как Жилин. Но я рад, что в конце рассказа писатель нам сообщил, что Костылина выкупили из плена. Поведение Костылина не может нравиться, но оно понятно.
Я понял, что есть вопросы, на которые нельзя ответить - но нужно отвечать. Всю жизнь
Автор будто бы поэтапно изображает, как протекают часы жизни ребёнка, отец которого находится на войне, а мать «с утра до вечера работает в колхозе на молочной ферме». Создаётся ощущение, что повествование ведётся от лица самого мальчика, так правдиво и простодушно описана жизненная ситуация.
У автора образ Афони вызывает большие симпатии. Привлекает любознательность и пытливость мальчика, его желание дойти «до самой сути» явлений, докопаться до ответа на интересующие его вопросы. Афоня очень добр - это проявляется в его отношении к деду - он уважает его мудрость, заботится о нем, мечтает о том, что, когда вырастет, вернет жизнь дедушке, сделает его бессмертным. Неслучайно писатель наделяет своего маленького героя таким именем. Имя Афоня - "бессмертный"
В своём произведении «Цветок на земле» А. Платонов раскрывае такие проблемы, как забота к близким и милосердие, противопоставление жизни и смерти, а также роль труда в становлении личности. На примере доброго, простодушного и любознательного Афони писатель показывает, каким должен быть настоящий человек.
• Возврат военнопленных и поставки победителям военного имущества.
• Аннуляция Брестского мирного договора (3 марта 1918г.)
• Пребывание немецких войск в Прибалтике и Украине.