Соли, образованные сильным основанием и сильной кислотой, гидролизуются

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Sam223225

24.11.2020

не гидролизуются

4,5(8 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

madina953

24.11.2020

План:
1) Что такое имя числительное.
2) Количественные и порядковые числительные.
3) Простые, сложные и составные числительные.
4) Разряды количественных числительных.
5) Дробные числительные.
6) Собирательные числительные.
7) Использование числительных для образования других частей речи.
Имя числительное - часть речи, которая обозначает отвлеченное число (пять, тринадцать), количество предметов (пять книг), их порядок при счете (первый ученик) и отвечает на вопросы сколько? какой? который?
Имена числительные делятся на количественные (сколько? - семь, двадцать) и порядковые (какой? который? - второй приз).
Количественные числительные изменяются по падежам: три тетради, трех тетрадей, тремя тетрадями и т.д.
Порядковые числительные изменяются по падежам, родам и числам: в третьей главе, на четвертом месте, на шестом этаже, вторые места.
Количественные числительные могут быть любым членом предложения. Порядковые числительные обычно являются определением.
Количественные и порядковые числительные по своему строению делятся на три группы: простые (четыре, четырнадцать, тридцатый): сложные (пятьдесят, пятьсот, стотысячный): составные (двадцать пять, сто семьдесят пятый, три десятых).
Количественные числительные включают целые числа (пять километров, два шофера, одиннадцать центнеров); дробные числа (одна пятая урожая, три пятых территории, ноль целых три десятых процента): собирательные числительные (двое друзей, трое суток, четверо зайчат).
Дробные числительные - это особая группа количественных числительных. Они употребляются, когда нужно выразить словами следующие значения: часть от целого числа или целое число и его часть.
Собирательные числительные образуют особую группу количественных числительных. Они употребляются, когда нужно обозначить совокупность предметов.
Числительные используются для образования имен существительных (двойка, двойня, десятка, сотня, сотка, троица); имен прилагательных (двойной, двоякий, двойственный, полуторный, троичный); глаголов (удвоить, утроить); наречий (дважды, трижды).
От числительных образуются сложные имена существительные и прилагательные: тысячелетие, пятиэтажка, двуколка, однолетний, столетний, девяностолетний, треугольный, трехместный.

4,7(88 оценок)

Ответ:

Дарьялол1

24.11.2020

есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.

главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.

можно ответить так : -я думаю-

или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -

не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.

если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .

удачи!

4,4(96 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

27.03.2021

Как поймать Суикуна в игре Покемон - Кристальная версия...

Образование-и-коммуникации

07.08.2020

Как нарисовать собачью морду: советы и инструкции...

Компьютеры-и-электроника

18.05.2020

Хотите вести эффективный компьютерный дневник? Начните с этой статьи!...