М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Какую роль в стремительном развитии сюжета играют характеры героев, какую - случаи и обстоятельства?

👇
Ответ:
79210696544
79210696544
01.02.2020
56:7=8
56:2=28
56:14=4
84:(30-18)=-15.2
48:6=8
48:3=16
48:12=4
17*5-49=36
(59+19):13=6
72:9=8
72:4=18
54:27=2
100:(20:5)=1
4,5(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
жания112
жания112
01.02.2020
Вечных - прилагательное т.к
1) обозначает признак предмета ( каких ?) 
2) нач. форм. - вечный : качественное прилагательное, множественное число  родительный падеж
3) подчеркивается волнистой линией ( определением )

тощий - прилагательное т.к
1) обозначает признак предмета ( какой ? )
2) нач. форма - тощий:  единственное число, именительный падеж, качественное прилагательное, мужской род, неодушевленное
3) подчеркивается волнистой линией ( определением )  (( ты напиши "тощий" и подчеркни волнистой линией. И так каждое прилаг.))

полярных - прилагательное т.к
1) обозначает признак предмета ( Каких? ) 
2) нач. форма- полярный :  качественное прилагательное, множественное число, , родительный падеж
3)  волнистой линией 
Длины катетов прямоугольного треугольника равны 8 см и 15 см. Вычислите расстояние от вершины прямог
4,7(23 оценок)
Ответ:
larjon
larjon
01.02.2020

Для изучения отталкивания применяется большое число специальных и имитационных упражнений:

1.

1)постановка ноги с пятки на всю стопу;

2)мах свободной ногой, держась рукой за опору;

3)сочетание постановки толчковой ноги с махом свободной ногой;

4)то же, с разбега в сочетании с отведением рук назад и последующим махом рук вперед;

5)то же, с доставанием руками, головой и ногой различных предметов;

6)прыжки через планку (резинку) на взлет, подтягивая и сгибая толчковую ногу.

2.

Научить переносить через препятствие маховую и толчковую ногу. Для этого, стоя боком к низко установленной планке или резинке (30-40 см) поднять вверх маховую ногу, поставить ее за препятствие, поднять и перенести толчковую ногу.

То же, с безопорной фазой и сочетанием маха руками.

То же, но с нескольких шагов подхода.

Научить преодолению планки, отталкиваясь с небольшого разбега (место отталкивания обозначить кругом, нарисованным в 20-30 см от планки).

Научить правильным движениям маховой и толчковой ноги. Кроме круга для отталкивания нарисовать круг для приземления. Выполняя прыжок с небольшого разбега, постараться над планкой выпрямить маховую ногу и опустить ее с поворотом стопы и колена внутрь. Одновременно энергично подтянуть и перенести толчковую ногу.

Научить правильному положению туловища и рук во время прыжка. Добиваться выпрямления туловища и маха руками, согнутыми в локтях, во время отталкивания, а во время полета наклона туловища вперед, опуская одновременно руки вниз.

Объяснение:

4,6(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ